春遊天目湖
江蘇省溧陽市雙語實驗小學程柯焙
星期天，我們全家和爸爸的朋友們相約去天目湖春遊。汽車行駛了約半個小時後，一位叔叔說：“到了。”我不禁探出頭張望，嗬！好一座高大雄偉、造型別致的牌樓，牌樓的橫匾上刻著“天目湖”三個蒼勁有力的大字。
我們隨著車流駛過牌樓，來到停車場，車子剛停穩，我們幾個小孩子像小鳥一樣飛出了車子。“嘩——嘩——”，我們立即被一陣震耳的水聲吸引了，原來是一掛從天而降的人工瀑布。隻見它俯衝而下，騰起的浪花如棉如雲，我不禁想起在一本書上看到的一幅描寫瀑布的對子：“白水如棉，不用弓彈花自散；紅霞似錦，何須梭織天生成”。
我們漫步湖畔，一棵棵柳枝亭亭玉立、婀娜多姿，柳枝上冒出的一個個小嫩芽，就像春姑娘為柳枝紮上的一個個精美的翡翠蝴蝶結。
柳枝隨著陣陣春風，不停地拂動著清澈的湖麵，像在跟湖水嬉戲、玩耍。
突然，我們被一陣歡快的叫喊聲吸引了，原來這裏是快艇碼頭。
隻見一艘艘快艇如離弦的箭，似脫韁的馬飛馳在一望無垠的湖麵上，浪隨風來，快艇被頂上浪尖，嚇得快艇上的人“嗷嗷”大叫，但是人們還是樂此不疲。岸上的人似乎比艇上的人還要興奮，歡呼著、雀躍著，顯然他們已被這春意盎然的景色陶醉了……
當我們玩得正高興的時候，春雨也來湊熱鬧了，它纏纏綿綿地下著，如絲如煙。茶樹的枝頭報出了片片新綠，竹林的地麵冒出了一個個黑乎乎的“小腦袋”——春筍，柔風拂來，一個個綠色的小生命在向我們點頭致意。
站在湖壩上，欣賞雨中的天目湖，不禁感到一種超乎尋常的意境，我們幾個玩得火熱的少年會心地笑了。
指導老師郭根福
本文生動地描繪了“我”和家人以及爸爸的朋友相約去春遊天目湖的情景，抒發了熱愛家鄉、熱愛祖國河山的思想感情。這篇習作的成功之處在於：一是抓住天目湖春天的景色，在仔細觀察的基礎上，寫出了自己特有的感受，語言富有兒童的情趣。二是采用比喻、擬人等修辭手法，讓春天的景物“活”了起來，給人以身臨其境之感。
特約指導老師
郭根福
寫一寫你的好朋友
每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話。是啊，傾聽你心聲的，是你的好朋友；驅走你寂寞的，是你的好朋友；為你分擔憂愁、分享歡樂的，也是你的好朋友。如果把自己的好朋友寫下來，介紹給大家，是多麼有意思的事啊！
那麼，怎樣寫好自己的好朋友呢？
一、要選好對象
每個人的好朋友往往不止一個，可先按下麵的要求，將自己的好朋友一一寫下來，然後選擇其中一位自己最要好的朋友來寫。
春遊天目湖
江蘇省溧陽市雙語實驗小學程柯焙
星期天，我們全家和爸爸的朋友們相約去天目湖春遊。汽車行駛了約半個小時後，一位叔叔說：“到了。”我不禁探出頭張望，嗬！好一座高大雄偉、造型別致的牌樓，牌樓的橫匾上刻著“天目湖”三個蒼勁有力的大字。
我們隨著車流駛過牌樓，來到停車場，車子剛停穩，我們幾個小孩子像小鳥一樣飛出了車子。“嘩——嘩——”，我們立即被一陣震耳的水聲吸引了，原來是一掛從天而降的人工瀑布。隻見它俯衝而下，騰起的浪花如棉如雲，我不禁想起在一本書上看到的一幅描寫瀑布的對子：“白水如棉，不用弓彈花自散；紅霞似錦，何須梭織天生成”。
我們漫步湖畔，一棵棵柳枝亭亭玉立、婀娜多姿，柳枝上冒出的一個個小嫩芽，就像春姑娘為柳枝紮上的一個個精美的翡翠蝴蝶結。
柳枝隨著陣陣春風，不停地拂動著清澈的湖麵，像在跟湖水嬉戲、玩耍。
突然，我們被一陣歡快的叫喊聲吸引了，原來這裏是快艇碼頭。
隻見一艘艘快艇如離弦的箭，似脫韁的馬飛馳在一望無垠的湖麵上，浪隨風來，快艇被頂上浪尖，嚇得快艇上的人“嗷嗷”大叫，但是人們還是樂此不疲。岸上的人似乎比艇上的人還要興奮，歡呼著、雀躍著，顯然他們已被這春意盎然的景色陶醉了……
當我們玩得正高興的時候，春雨也來湊熱鬧了，它纏纏綿綿地下著，如絲如煙。茶樹的枝頭報出了片片新綠，竹林的地麵冒出了一個個黑乎乎的“小腦袋”——春筍，柔風拂來，一個個綠色的小生命在向我們點頭致意。
站在湖壩上，欣賞雨中的天目湖，不禁感到一種超乎尋常的意境，我們幾個玩得火熱的少年會心地笑了。
指導老師郭根福
本文生動地描繪了“我”和家人以及爸爸的朋友相約去春遊天目湖的情景，抒發了熱愛家鄉、熱愛祖國河山的思想感情。這篇習作的成功之處在於：一是抓住天目湖春天的景色，在仔細觀察的基礎上，寫出了自己特有的感受，語言富有兒童的情趣。二是采用比喻、擬人等修辭手法，讓春天的景物“活”了起來，給人以身臨其境之感。
特約指導老師
郭根福
寫一寫你的好朋友
每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話。是啊，傾聽你心聲的，是你的好朋友；驅走你寂寞的，是你的好朋友；為你分擔憂愁、分享歡樂的，也是你的好朋友。如果把自己的好朋友寫下來，介紹給大家，是多麼有意思的事啊！
那麼，怎樣寫好自己的好朋友呢？
一、要選好對象
每個人的好朋友往往不止一個，可先按下麵的要求，將自己的好朋友一一寫下來，然後選擇其中一位自己最要好的朋友來寫。