1．給第二自然段加上標點。（5分）
2．“濟”在字典中有以下幾種解釋：①對有困難的人給以幫助；②有益處；③過河。
“無濟於事”中的“濟”應選第__種解釋。“無濟於事”在本文中指______。（3分）
3．寫出與下列詞意思相近的詞。（3分）
感激———（ ） 趕緊———（ ）
4．這個小故事告訴了我們什麼道理？選擇正確的答案打“√”。（2分）
①不要驕傲自大，看不起比自己差的人。（ ）
②人各有長處和短處，要互相幫助。（ ）
③一定要報答別人搭救自己的恩情。（ ）
實踐。（5分）
秋天是個多彩多姿的季節，楓葉紅了，葡萄熟了，天空高了、遠了，空氣更加清爽。
小朋友，快快去擁抱秋天，擁抱大自然，照一張相，畫一幅畫，然後搜集摘抄一些描寫秋天的詞語或詩句，在班上開個誦秋會，好嗎？
習作。（10分）
回想一下，自己在暑假中做了哪些有趣的事，參加了哪些有趣的活動，選擇其中印象最深的一件事或一次活動寫下來，注意把句子寫通順。
1．給第二自然段加上標點。（5分）
2．“濟”在字典中有以下幾種解釋：①對有困難的人給以幫助；②有益處；③過河。
“無濟於事”中的“濟”應選第__種解釋。“無濟於事”在本文中指______。（3分）
3．寫出與下列詞意思相近的詞。（3分）
感激———（ ） 趕緊———（ ）
4．這個小故事告訴了我們什麼道理？選擇正確的答案打“√”。（2分）
①不要驕傲自大，看不起比自己差的人。（ ）
②人各有長處和短處，要互相幫助。（ ）
③一定要報答別人搭救自己的恩情。（ ）
實踐。（5分）
秋天是個多彩多姿的季節，楓葉紅了，葡萄熟了，天空高了、遠了，空氣更加清爽。
小朋友，快快去擁抱秋天，擁抱大自然，照一張相，畫一幅畫，然後搜集摘抄一些描寫秋天的詞語或詩句，在班上開個誦秋會，好嗎？
習作。（10分）
回想一下，自己在暑假中做了哪些有趣的事，參加了哪些有趣的活動，選擇其中印象最深的一件事或一次活動寫下來，注意把句子寫通順。