為了打造本套教材一流的品質，我們還約請了國內外大師級的學者顧問團隊、國內具有影響力的學術專家團隊和國內具有代表性的各類院校領導和骨幹教師組成的編委團隊。他們中有很多人已經為本係列教材的誕生提出了很多具有建設性的意見，並給予了很多方麵的指導。我相信以他們所具有的國際化教育視野以及他們對中國設計教育的責任感，這套教材將為培養中國未來的設計師，並為打造“美麗中國”奠定一個良好的基礎。
教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會主任
同濟大學 教授br博導 林家陽
2013年6月
本教材為教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會指定教材，林家陽教授為總主編。
本教材由基礎理論篇、融會貫通篇、優秀作品欣賞篇三個部分組成，以產品設計為主線，從設計、材料、工藝、建模、渲染、後期處理到排版等流程，循序漸進地講解四個軟件在產品設計中的融會貫通運用。
第一章基礎理論篇，先對產品創意階段的常用軟件進行比較和分析，得出四款最佳軟件組合；再分別介紹這四款軟件的基礎運用，同時輔以案例來詳解常用工具，提倡從實踐中消化理論知識的教學理念。
第二章融會貫通篇，由淺入深精選了三個企業成功案例，將第一章的四個軟件融會貫通運用，使學生不僅從軟件運用、設計能力等方麵獲得提升；同時還了解了產品設計從無到有的整個流程。提倡學以致用、舉一反三的教學理念。
第三章優秀作品欣賞篇，精選了許多優秀作品，幫助提高學生的眼界。提倡向國際高手學習，向身邊高手學習的教學理念。
李藝
2013年7月
為了打造本套教材一流的品質，我們還約請了國內外大師級的學者顧問團隊、國內具有影響力的學術專家團隊和國內具有代表性的各類院校領導和骨幹教師組成的編委團隊。他們中有很多人已經為本係列教材的誕生提出了很多具有建設性的意見，並給予了很多方麵的指導。我相信以他們所具有的國際化教育視野以及他們對中國設計教育的責任感，這套教材將為培養中國未來的設計師，並為打造“美麗中國”奠定一個良好的基礎。
教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會主任
同濟大學 教授br博導 林家陽
2013年6月
本教材為教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會指定教材，林家陽教授為總主編。
本教材由基礎理論篇、融會貫通篇、優秀作品欣賞篇三個部分組成，以產品設計為主線，從設計、材料、工藝、建模、渲染、後期處理到排版等流程，循序漸進地講解四個軟件在產品設計中的融會貫通運用。
第一章基礎理論篇，先對產品創意階段的常用軟件進行比較和分析，得出四款最佳軟件組合；再分別介紹這四款軟件的基礎運用，同時輔以案例來詳解常用工具，提倡從實踐中消化理論知識的教學理念。
第二章融會貫通篇，由淺入深精選了三個企業成功案例，將第一章的四個軟件融會貫通運用，使學生不僅從軟件運用、設計能力等方麵獲得提升；同時還了解了產品設計從無到有的整個流程。提倡學以致用、舉一反三的教學理念。
第三章優秀作品欣賞篇，精選了許多優秀作品，幫助提高學生的眼界。提倡向國際高手學習，向身邊高手學習的教學理念。
李藝
2013年7月