學問可以改善人心，培養文雅和仁愛的品質。
-《王子與貧兒》
我把這幾本各有偏見的書所提供的見證熔化在一起，再加上那些各有偏見的國會證詞，把全部材料攪合起來，倒在我自己的(有偏見的)模子裏，我就把那個南非洲局勢的難解的謎大致弄清楚了。
-《赤道環遊記》
統計數字真是了不起，隻要應用起來，什麼也沒有這麼驚人的效果。
-《赤道環遊記》
兩個人無知的程度，加在一起，真是令人可怕到萬分，就如同親眼看到銀河垮下來，一片片、一塊塊地穿過天空一般。
遇到真正需要勇氣，不論道義上的或生理上的勇氣的時候，他們便不行了。
-《馬克·吐溫自傳》
每關閉一所學校，就得多修造一座牢獄。
-《馬克·吐溫自傳》
哎，陶冶教育的力量!潛移默化的力量!那真能把一個人弄得什麼都相信。
-《在亞瑟王朝廷裏的康涅狄克州美國人》
文章寫得有力量，當然是能夠鼓舞大家的精神，這是不成問題的。
-《田納西的新聞界》
熏陶--熏陶才比什麼都重要呢；除了所受的熏陶以外，一個人還有什麼值得一提的地方?
-《在亞瑟王朝廷裏的康涅狄克州美國人》
我總是在布道。這就是我能夠經曆三十年的原因。
-《馬克·吐溫自傳》
我首先想要學會的字就是--對一切偶像和物神......不忠誠。
-《馬克·吐溫自傳》
我早已拋掉靈魂不滅的信念。
-《馬克·吐溫自傳》
我們總是希望靈魂不滅。不過我倒並沒有這種希望。我經曆過了今生，這就夠了。至於來生，那是另一次的實驗了。
-《馬克·吐溫自傳》
神權在人間是很能騙人的花招。
-《斯托姆斐爾德船長天國遊記摘錄》
我們沒有因遺傳而有免受懲罰之權，並且說我們有責任無視、取消和破壞這些上帝的的法則。
-《馬克·吐溫自傳》
教皇不止一個，皇帝也不止一個，甚至在人間行動、受到千千萬萬的人誠心誠意的崇拜的活神也不止一個。
-《赤道環遊記》
一般的凡人不過是受人恭維，那種敬意是沒有光彩的，可是最高貴的凡人也隻好遷就一點，對這種恭維心滿意足，而他所受到的卻不是這種不足道的敬仰，而是一種高貴無比的精神收獲：對神的崇拜!
-《赤道環遊記》