以上兩種錯誤的開場白都不是有力的開場白，不能立刻抓住聽眾的注意力。那怎麼才能做到開場白有力呢？下麵有幾個建議，希望對你有點用處。
——引起聽眾的好奇心
美國著名電影新聞報道家羅威爾陶瑪斯講述勞倫斯上校時是這樣的開始：“有一天，當我經過耶路撒冷的基督徒街時，遇見一個人身穿東方君主華麗衣衫，腰間插著一柄僅有穆罕默德的子孫才可佩帶的金質彎刀。可是這個人的外表一點也不像阿拉伯人，他的眼睛是藍的，而阿拉伯人的眼睛永遠是黑的或是棕色的。”他的這段描述，一定會激起聽眾的好奇，聽眾願意再聽下去，想弄清楚他介紹的人到底是誰？為什麼要打扮成一個阿拉伯人？做了什麼？後來怎樣？
一個學生這樣開始他的演講：“你知道在今日的世界上，還有17個國家保存著奴隸製度嗎？”問這個問題不但引起了聽眾的好奇心，甚且還震驚了聽眾。“奴隸製度？現在？17個國家？真是難以相信。這些國家在哪裏？”
也可以先述說一件事情的結果，使聽眾急欲知道原因，以引起聽眾的好奇心。舉個例子，有一位學生的演講以這樣的一句話開始：“我們的某位議員最近在立法院開會時，提議通過一條法律，禁止在任何學校裏的蝌蚪變為青蛙，以免擾亂學生讀書。”你聽了可能要大笑。這位演說者在開玩笑嗎？這是多麼奇怪啊！真有這回事嗎？你看，這不就讓你急切地想繼續聽演講者的下文，來解決你心中的疑問。
每位想在群眾麵前發表演說的人，應該善用這種能勾起聽眾好奇心的開場白。
——利用好奇心
人類是好奇心強烈的可愛動物，隻要遭遇與平常稍微不同的事物，便會圍上去探個究竟。最明顯的例子就是，在夜市中，隻要有一群人圍在一起，你一定也會湊上去看看別人在看什麼。難怪有人說你要是在鬧區抬頭持續看天空5分鍾，周圍便會有許多人慢慢聚攏過來也跟著抬頭看，而且人人都想知道你在看什麼，事實上，很可能你隻是脖子酸而已。
一道牆上挖了一個小洞，旁邊貼著“不準偷看”，結果十之八九的人看了那張紙條都會偷看，而洞內可能豎著一塊牌子，上麵寫著：“不準看，還看！傻瓜，你上當了。”如果沒有貼“不準偷看”這張紙條，相信沒有幾個人會對一個洞有興趣的。
演說中，我們不妨製造一個“不準偷看”的絕招，勾起人們的好奇心。
——裙子會掉下來嗎？
“昨天我險些脫掉裙子。”演講課裏一個年輕貌美的女士開場白這麼說道，這時在場的聽眾仿佛被電流擊中了一下，隨後豎起耳朵並催促她繼續往下說。
“當我昨天正在廚房裏做家事時，我那念小學三年級和一年級的兩個兒子在隔壁房間吵了起來，他們兩兄弟似乎吵得很凶，口出惡言。首先小弟說：‘你這個大笨蛋，媽媽的肚臍凸凸的，不是凹進去的。’接著老大也不甘示弱地反駁說：‘媽媽才不是凹肚臍呢，她的肚臍像一小截腸子似的凸起來。’小弟：‘你胡說，才不是呢！’大兒子說：‘你才胡說！’我看情形不對了，趕快跑出來說：‘你們兩個給我安靜下來，我讓你們看看媽媽的肚臍是凹的還是凸的。’於是我作勢要脫下裙子的模樣。‘啊，媽媽羞羞羞！’他們兩個小鬼看後，馬上拿小食指劃著小臉蛋羞我，我們三個人都笑了出來。”
這個演講的主題是“親子關係”，在那個女士驚人的開場和幽默的話語中做了絕妙的詮釋，她所使用的大膽的開場白無疑地刺激了在場成員，引起了聽眾的期待。
——吊一吊聽眾的胃口
如果台下的聽眾是義務來聽演說，甚至多半被逼迫而來，演說本來就不為他們所期待，如何使聽眾改變被迫無奈的心理，並且專心聽演說是一門大學問。“引起聽眾想聽的意願”是刺激聽眾欲望，並且改變聽眾心理的第一步。