不愛問問題
無論是在學習上還是在生活中，孩子都會有很多的疑問，你會發現很多呀呀學語的孩子都會提出很多的“為什麼”，上了小學以後的孩子，他們對知識充滿了渴望，對世界更充滿了興趣，他們的“為什麼”就會更多。此時，學校、家庭、社會要隨時滿足孩子們的“為什麼”的好奇心，如果有哪一方沒有滿足，甚至還打擊孩子，讓孩子的自尊心受到傷害的話，孩子問問題的積極性就會受到打擊，嚴重的話就一直不敢再提“為什麼”了。
某小學二年級的一次語文課上，一位年輕的女老師正在講王之渙的《登鶴鵲樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裏目……”
一位學生認真思考之後，舉手向老師問道：“老師，太陽落山時，應該都是橙紅橙紅的，可這首詩上為什麼寫的是‘白日依山盡’呀？應該是‘紅日依山盡’才對呀？”年輕的女老師看了看教科書，張口結舌，不知所措，因為她沒有想到學生會提這樣稀奇古怪的問題。為了給自己台階下，也為了顯示老師的威嚴，女老師瞪了那學生一眼，大聲吼道：“你是不是誠心要跟老師搗亂，難道王之渙不如你一位小學二年級的學生嗎？你這麼聰明，怎麼也沒見你的詩選入課本呀！”頓時，教室裏一片哄然，這位學生紅著臉，低著頭坐在座位上。
在以後的課堂上，這位學生就一直默默地低著頭，甚至連抬頭看一下老師的臉都不敢，隻是偶爾記記筆記，沒有再發過言。而全班的同學在那次事件之後，也都明白了一個道理，那就是對老師所傳授的知識不能有半點兒的懷疑，在課堂上能不發言就不發言，除非老師點名提問。
愛問問題是孩子的天性，那是他們探索世界的表現方式。可在現實生活中，許多父母怕孩子沒完沒了地“為什麼”，而老師又通常覺得孩子的問題太幼稚、可笑，不值得回答。所以，在孩子麵前，父母和老師常常製止孩子問這問那，要麼就隨便找個理由搪塞，應付了事。孩子的好奇心沒有得到滿足，問題沒有得到解決，可自尊心卻從搪塞中受到了傷害，久而久之，也就失去了問問題的興趣，變得沉默寡言，對周圍的人和事也就沒那麼大的熱情了。
有的父母說：“我的孩子對自己不懂的問題，哪怕很重要的，他也從不肯問別人。無論是老師還是同學，甚至包括家裏人。對此，我說過孩子很多次，但作用不大。到底該怎麼教育孩子呢？”
還有的父母說：“我的小孩自上高中以來，其他方麵都很好，就是在學習上遇到問題時總不愛問老師，上課也不積極回答問題，偶爾被叫起來回答問題，也是支支吾吾，前言不搭後語的。說了她不知多少次，可就是不見什麼起色，學習成績也漸漸往下掉，真急死人了。到底是怎麼回事？該怎麼辦呢？”
孩子不愛說話、問問題，是父母的一塊心病、一大擔憂。