很有些道理。
但我還是很難想象將來某一天有年輕的讀者對我說“XXX阿姨，您洗洗睡吧”。即使那一天必然存在。
就像我們所有人都明知青春短暫。
就像我們所有人都明知年少時的愛情會輕易走遠。
卻還有那麼多那麼多人執迷不悟地踩進陷阱去。他們用猶豫的心捏緊花梗，認真地數著，留下吧，離開吧，留下吧，離開吧……當最後一片花瓣必然地即將飄散在離開的那句咒語中時，大多數人還是會露出狡猾的微笑，撕下半片，“離開吧”，用剩下的半片挽住了“留下”。
很天真吧。
[七是棄]
卻還是有少數人會孤單地默默地心涼到底地站在雨裏仰望從麵前飛馳而過的車窗裏的人影。
井原，對不起。
請原諒我的放棄。
[八是罷]
可不可以不幸福？這種蠢問題也隻有我這種廢柴才好意思問。
但我的確覺得有時候，幸福也是一件很累人的事情。
上中學時我就無數遍地思考過，如果我不是從一開始
[小學階段]就那麼成績優異的話，也許就不用那麼辛苦了吧？
優等生看上去挺開心，其實也非常累人。普通學生寫不完作業就算了嘛！也可以字寫得飛起來隨便糊弄一下。但是真正做到讓老師語重心長地說“好學生要嚴格要求自己”那個地步的話，你還好意思把字寫得飛起來麼？
如果一開始就幸福得讓所有人仰視羨慕的話，如果喜歡的人恰巧是萬眾矚目的大眾情人的話，如果生來是才華橫溢家境殷實的公主殿的話，如果……
也許會過得比我這樣的庸人辛苦幾十倍吧？
以上理論適合像我一樣無進取心者自我安慰。
[九是久]
隻聽說過鑽石能恒久遠，沒聽說過愛情能永流傳。
也許我在乎的並不是你將來能喜歡我多久。
真正讓我感動了的是，你站在我麵前說，知道麼，我喜歡你，不是從……那時候開始，不是從……那時候開始，也不是從……那時候開始，而是更久更久以前。
猶如一個童話的開端，long long ago。
為什麼別人堵在我麵前時我不想開口，以我慣常的個性顯然該順著人流緩慢移動，卻唯獨對你說了“借過”？
為什麼全班都在大掃除，多餘的抹布多餘的報紙滿天飛，我卻要抬起頭直視你的眼睛，隔著玻璃窗對你說“請給我一張報紙”？
為什麼穿過風，又繞了彎，像是不經意，卻明明是刻意，像是意外，卻明明是注定的意外，最終我來到了你的身邊？
[十是逝]
可是到最後，所有喜歡的和不喜歡的人，那些曾經鮮明得靚麗的情緒，都被年華刨光了，泛起含糊的灰色調。
曾經在心裏發誓“我跟她勢不兩立”的人，也慢慢隻記得她好的那一麵——有一次把外麵補課的講義借我複印。
一切都會逝去。
《三年K班》中的每個人物都有原型，有的是一個，有的是好幾個，大部分是我高中時的同學。在寫的過程中，漸漸記起了他們和我度過的每一寸絢爛的光陰。像找到了失而複得的幸福。
很有些道理。
但我還是很難想象將來某一天有年輕的讀者對我說“XXX阿姨，您洗洗睡吧”。即使那一天必然存在。
就像我們所有人都明知青春短暫。
就像我們所有人都明知年少時的愛情會輕易走遠。
卻還有那麼多那麼多人執迷不悟地踩進陷阱去。他們用猶豫的心捏緊花梗，認真地數著，留下吧，離開吧，留下吧，離開吧……當最後一片花瓣必然地即將飄散在離開的那句咒語中時，大多數人還是會露出狡猾的微笑，撕下半片，“離開吧”，用剩下的半片挽住了“留下”。
很天真吧。
[七是棄]