第一章 良好習慣陪伴女孩一生的成長
習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，好的習慣使人終身受益，壞習慣則是人成功的障礙。正所謂行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
[BT1]密碼1：培養女孩養成一生好習慣
英國作家薩克雷說過：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”確實，對於孩子來說，養成良好的習慣更是他獨立於社會的基礎，並將直接影響他一生的成就。
孩子畢竟是孩子，思想等各方麵還不成熟，所以，在其成長過程中，總會有些不恰當的行為。而這些行為如果變成習慣，必半成為孩子成長的羈絆。所以，父母切不可忽視，更不能縱容孩子的這些壞毛病。
傳說，有一種石頭叫點金石，它能將任何一種普通金屬變成純金。而點金石就在海灘上，是和成千上萬的與它看起來一模一樣的小石子，但真正的點金石摸上去很溫暖，而普通的石子摸上去是冰涼的。有一個人在得到了這個秘密後買了一些簡單的裝備，在海邊紮起帳篷，開始檢驗那些石子。
她知道，如果她撿起一塊普通的石子並且因為它摸上去冰涼就將其扔在地上，她有可能幾百次地撿拾起同一塊石子。所以，當她摸著冰涼的石子後，就將它扔進大海裏。
她這樣幹了一整天，卻沒有撿到一塊點金石。後來她又這樣幹了一個星期，一個月，一年，三年，但是，她還是沒有找到點金石。
她繼續這樣幹，撿起一塊石子，是涼的，將它扔進大海；又撿起另一塊，還是涼的，再把它扔進海裏。
終於，有一天上午，她撿起了一塊石子，這塊石子是溫暖的……可她隨手就把它扔進了海裏。她已經形成了一種習慣，把她撿到的所有石子都扔進海裏。她已經如此習慣於做扔石子的動作，以至於當她真正想要的那一塊到來時，她也還是將其扔進了海裏!
習慣有時會成為阻礙人成功的障礙，使人扔掉握在手裏的機會。孩子在成長過程中很容易養成一些不良習慣，包括：學習的、生活的、待人處世的。任何一種習慣都會影響孩子的一生，好的會起到積極作用，不良的則會起到負麵作用。
[BT2] 培養完美女孩——
不良的習慣是束縛在孩子身上的無形枷鎖，嚴重地阻礙著她們的進步，因此，父母應將糾正孩子的不良習慣，當作家庭教育中的一項重要任務來抓。檢視一下孩子生活和學習中的習慣，看哪些習慣會成為她學習和生活的障礙，然後改正它，切勿讓孩子被不良習慣所束縛。
[BT3]1.父母要發揮榜樣的作用
俗話說，榜樣的力量是無窮的。對於那些“屢教不改”的孩子，父母一味的批評與叨嘮已經起不了任何作用。這個時候，父母不妨在日常生活中為他樹立一個榜樣，久而久之，孩子的那些壞習慣就會在不知不覺中改正過來。
[BT3]2.要給孩子改正的機會
對於孩子的一些壞習慣，即使是“屢教屢犯”，父母也不能對她抱有成見，覺得她“不可救藥”。因為父母的這種態度，往往會更加嚴重地傷害孩子的自尊心，從反麵強化孩子形成壞習慣的動機。因此，不管什麼時候，父母都要給孩子改正的機會，即便是“死馬當活馬醫”，也比讓孩子“破罐破摔”好得多。
[BT3]3.鼓勵孩子改正缺點
對於孩子的一些缺點，父母不要一味批評，因為，這樣隻能助長孩子的叛逆。應該采取寬容和鼓勵的方式幫助孩子改正缺點，同時，對於孩子所取得的進步，也不要吝嗇讚美之聲，有時父母一個讚許的微笑、一個會意的眼神，都會讓孩子受到莫大的鼓舞。
[BT3]4.要明確根源，對症下藥
每種不良習慣的形成都有其內在和外在的原因，在糾正時，要明確孩子不良習慣的根源，對症下藥。比如：有的要培養孩子的學習興趣；有的要加強孩子的時間觀念；有的要完善孩子的性格等。因此，父母要根據每個孩子不同的情況，采取有針對性的措施。否則，不良習慣不但不能被糾正，反而會愈加嚴重。
[BT3]5.要幫助孩子及時糾正壞習慣
習慣是一種固定的行為方式，形成的時間越久，糾正就越困難。因此，在孩子的不良習慣剛剛形成或萌芽之際，父母就應及時予以糾正，不要等惡習難改時才引起重視。父母平時對孩子的不良習慣要有警惕性，一旦有不良習慣的苗頭出現，就及時抓住，及時糾正。
[BT3]6.對孩子的要求要適當
要想糾正孩子已養成的壞習慣，父母的要求一定要切合實際，不能過高，而且要有一定的耐心，不能操之過急，也不要緊盯著孩子的缺點。隻要引導和教育方法得當，相信孩子一定會逐漸改正這些壞習慣。
[BT1]密碼2：培養女孩珍惜時間的習慣
每個人都是在時間的長河中開始人生的旅途，每個人的生命都是在時間中發展的。誰能夠把握時間，誰就會利用時間，誰就最早接近成功的終點，所有希望孩子成才的父母，要培養孩子做時間的主人，這會使他們終身受益。
著名的物理學家愛因斯坦認為：人與人之間的最大區別就在於如何利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時。我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鍾變成兩分鍾、一小時變成兩小時、一天變成兩天……他用上天賜予的時間做了很多的事最終換來了成功。
其實，不僅是愛因斯坦，許多功成名就者都有珍惜時間的好習慣。因為在他們看來，珍惜時間就是珍惜生命。
法國著名科普作家凡爾納是一個十分珍惜時間的人，一般情況下，他每天早上5點鍾起床，一直伏案寫到晚上8點。除了在吃飯時休息一會兒，一天中他很少休息。當妻子來送飯時，他總是先搓搓酸脹的手，然後拿起刀叉，很快填飽肚子，抹抹嘴又拿起了筆。
見他這麼累，他的妻子就勸他說：“你寫的書已不少了，慢點寫不可以嗎?”凡爾納對妻子笑笑說：“你記得莎士比亞的名言嗎?放棄時間的人，時間也放棄他。哪能不抓緊呢?”
在凡爾納40多年的寫作生涯中，他記了上萬冊筆記，寫了104部科幻小說，共有七八百萬字，真的是讓人難以置信!
事實上，凡爾納之所以取得這樣巨大的成就，就是因為他珍惜時間，從不浪費時間。
如今，越來越多的父母對此開始關心，逐漸認識到如何讓孩子學會合理地安排時間，是一個十分重要的問題。學會合理利用時間，不僅是保證孩子身心健康成長的重要條件，還是成才教育的一項基本訓練。這種訓練應當從小學階段就開始進行。上小學的孩子已懂得了昨天、今天、明天，認識了年，月、日，並隨著年齡的增長，時間觀念不斷增強，但他們還沒有真正懂得“一寸光陰—寸金，寸金難買寸光陰”的道理，沒有時間的緊迫感，沒有學會安排和利用時間，因此，父母應幫助孩子克服淡薄的時間觀念所造成的一切不良習慣，必須增強孩子的時間觀念，培養孩子養成惜時、守時的良好習慣，重視幫助孩子合理地利用時間。
讓孩子從小就具有時間觀念，珍惜時間，才能使孩子養成雷厲風行的作風，幹什麼事都會有責任感和緊迫感。學習時能集中精力，神情專注，不丟三拉四；做事時有板有眼，快捷利索，不磨磨蹭蹭。同時，能使孩子學會合理安排時間、支配時間，使自己的生活過得充實而富有意義。
[BT2] 培養完美女孩——
你的孩子有時間觀念嗎?你的孩子浪費時間嗎?你的孩子會利用時間嗎?如果你的回答是否定的，那麼為父母的你應該運用一定的方法，幫助孩子養成合理安排時間的好習慣。
[BT3]1．讓孩子明白珍惜時間的重要性
父母要讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理，可以給孩子講一些古往今來的成功人士珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室裏張貼一些名言警句來提醒孩子。
[BT3]2．教會孩子必要的技能
父母必須教會孩子一些基本的技能，比如：怎樣穿衣服才能穿得更快，怎樣洗漱才能不浪費時間，怎樣整理玩具才能取用方便，學習用品擺放要分門歸類，先複習後寫作業可以節約時間，早晨醒來之後不能再戀被窩，吃飯時不能看動畫片，放學回家不能邊走邊玩。另外，對一些動手能力較差的孩子，父母還應當增加些有針對性的特殊訓練，以提高孩子的動手能力，從而節省孩子做事的時間。
[BT3]3．合理安排孩子的作息時間
良好的作息習慣是養成良好的時間觀念的前提。父母可以和孩子一起製訂一張作息時間表：什麼時間起床，洗漱要多長時間，吃早餐要多長時間，放學後先做什麼，然後做什麼，幾點睡覺等，把一天的主要事項讓孩子做出合理地安排。
在孩子的作息時間中，學習時間一定要固定下來，父母必須規定孩子嚴格的學習時間。規定孩子在一定的時間內必須學習，這樣可以使孩子具有一定的緊迫感，集中注意力，從而提高孩子的學習效率。
[BT3]4．讓孩子改掉拖拉的習慣
有許多孩子都有做事拖拉習慣，當孩子做事拖拉時，父母不能采用發脾氣的辦法。因為孩子年齡雖小，但也需要得到尊重，麵對父母發脾氣、責備和打罵，孩子的心裏感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態度，或者幹脆故意拖延時間來表示對父母的反抗。所以，要想讓孩子不再那麼磨蹭，父母改變對孩子的評價是必需的。如果父母能經常對孩子說“你如果再快一點兒就更出色了”、“真好，現在用不著老提醒你了”，孩子便會受到正麵的鼓勵，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的。
[BT1]密碼3：培養女孩熱愛勞動的習慣
付出才能有收獲，反過來要想有所收獲，就一定要有所付出，而付出就要勞動。所以我們作家長的應注意培養孩子養成良好的勞動習慣，因為，這是孩子一生幸福的重要保證。隻有通過勞動，才能培養孩子的自理能力，為以後的自立打下基礎。另外可以培養孩子們的健康情感和堅強意誌，是孩子身心健康發展的重要途徑。
然而，在當今社會，因獨生子女居多，許多家庭都忽視對孩子，特別是女孩子的早期勞動教育。一方麵，現在幾乎都是小家庭自己過，家務事本身也不太多，大都不再像從前那樣，從早忙到晚。另一方麵是因為現在的家長都過分溺愛孩子，什麼事也不願讓孩子幹，什麼都提供現成的；所以，孩子是否幹家務活，父母並不在意。
其實每個家長，都應該知道，小孩子看到家長整理房間，洗衣服，洗菜做飯，都有一種神奇感，產生了濃厚的興趣，願意模仿家長做這些家務活，因為，我們也有過童年，也從那時候過過。然而，輪到了自己，多數家長卻忘了孩子的這種心理需要，總認為孩子還小，不必幹這些事，或者擔心孩子因年幼無知，笨手笨腳，弄壞了東西，弄髒了衣服。所以，在自己幹活時，從不讓孩子插手，不是讓孩子老老實實地坐在一旁，就是叫他到外邊去玩。有時，孩子實在憋不住了，沒征得家長的同意，擅自去幹了一些事情，結果出了差錯，家長便嚴厲訓斥，或者總是沒完沒了的責備孩子“幫倒忙”。殊不知，這樣卻挫傷孩子參加家務勞動的積極性。
我們都有這樣的體會，如果不是自己辛辛苦苦掙來的錢，花起來就不會太心疼。同樣，不做家務勞動的孩子，也往往不知道去珍惜勞動成果。如果孩子沒有經過最基本的勞動鍛煉，就不會懂得勞動成果得來的是多麼不容易。如果一個孩子沒有親手洗過衣服，她就不會知道大人洗衣服的辛苦，也就不會注意保持衣服的清潔。即便是父母告訴他百次、千次，她仍然不會注意。如果讓她親手去洗一次衣服，她就能夠體會到父母洗衣服的辛苦，對於父母的勞動成果也就會知道愛惜了。
其實，讓孩子多參加勞動實踐是不是一種鍛煉，同時也是讓孩子學習知識、了解認識社會的重要途徑。如果一個孩子的記憶中隻有書本知識，而沒有運用這些知識指導實踐的體會，也很難激發孩子進一步的求知欲望和熱情。不做家務勞動的孩子，往往動手能力差，眼高手低，依賴性強，缺乏自立性，缺乏同情心。
[BT2] 培養完美女孩——
有關分析表明，家務勞動時間與孩子的獨立性有顯著關係，孩子的勞動時間越長，其獨立性就越強。一個沒有任何勞動機會、在家裏什麼活兒都不會幹的孩子，當他離開父母的時候，對複雜的社會適應能力差，也會影響在社會中的發展，更體會不到父母勞動的艱辛，父 母為家庭、為孩子的付出，他會認為是理所當然的。孩子這樣的思想就會在無形之中為親子間的體諒和溝通設置障礙，使得父母終日辛勞而不得解脫，難以得到孩子應有的情感回報。所以家長應改變觀念，從以下幾方麵著手培養孩子愛勞動的習慣：
[BT3]1.讓孩子了解勞動的意義和價值
父母還可以在節假日的時候，帶著孩子觀察工人早早地來到工廠生產，農民在田野裏勞作的情景，觀察城市街道的變化，科學技術的發展，引導孩子體驗勞動的光榮、美好，從而讓孩子知道這一切都與勞動分不開。
[BT3]2．增強勞動的趣味性
要想調動孩子勞動積極性，就得先培養孩子對勞動的興趣。比如采取競賽的形式，既可以滿足孩子爭強好勝的心理，又可以使勞動富有情趣。父母還要通過勞動來發展孩子的觀察力、注意力、記憶力、表現力和思維能力。
[BT3]3.和孩子一起做家務
父母給孩子安排家務，應該安排一些孩子可以獨立完成的，但是其中要有一兩件需要父母和孩子一起完成。父母可以先讓孩子做一些簡單的家務，慢慢地，再讓孩子做一些複雜的工作。當孩子無法獨自完成這些工作的時候，父母就可以參加進來了。和孩子一起做家務不僅能夠促進父母和孩子之間進一步加深了解，建立親子間更加牢固的情感紐帶，還能讓培養孩子與人合作的能力，更讓孩子找到自我存在價值。
[BT1]密碼4：培養女孩細微勤奮的習慣
懶惰是一種心理上的厭倦情緒，在任何人身上都有，而且它的表現形式是多種多樣的，包括極端的懶散狀態和輕微的憂鬱不決。但有些人的懶惰突出表現在學習工作上，而有些人的懶惰卻突出表現在日常生活方麵。而生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會引起懶惰的重要因素。比如說：不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做；不能從事自己喜愛做的事，不愛從事體育活動，心情也總是不愉快；不能專心聽講、按要求完成作業，文具常不配齊；不知道學習的目的，不能主動地思考問題等。
楊陽是一個勤奮的女孩，她最看不起那些守株待兔、凡事總想不勞而獲的人。
上學以後，她每天早晨六點半起床，在庭院裏早讀半小時，七點鍾吃完飯上課，十一點半放學回家，中午午睡一小時，晚上六點半就去上晚自習，一般都自習到十一點半才上床睡覺。她的飲食起居都很有規律，而且她始終保持著這樣的規律。由於在教室裏上自習，一方麵有老師的輔導，另一方麵大家在一塊學習，也比較有氣氛，所以，楊陽每天晚上都堅持去學校上自習，有時候即使身體狀況不好，她還是執意要去上自習。楊陽小小的年紀就對勤奮有著自己的看法，讀高中時，她在日記本裏這樣寫道：
理想好立，目標好定，但難的是實現目標的過程。人多多少少有點惰性，在目標確定時，信誓旦旦，但真正實施目標的時候，卻隻是3分鍾熱情……學習的確是一件苦差事，作為一名學生，每天早上月亮還在天上，我們就得背著書包去上課，晚上月亮都已經掛在天上的時候，我們才能往家走。所以說，我們事實上是一群很難見到太陽的人。在高強度的學習壓力下，隻有鍛煉好自己的毅力，刻苦勤奮才能在成功的路途上邁出堅實的一步。