寫在書前的話——代序(1 / 1)

寫在書前的話——代序

承於洋同誌之邀,通覽《叩開理想之門一 藝術 類大學生就業指南》(以下簡稱《指南》)書稿,結束時 已是子夜時分。掩卷之後,竟然浮想聯翩,甚至有些 激動。追根溯源,發現問題就出在這本十餘萬字的書稿上。

求職就業是一個重大話題,是涉及國家發展、社 會穩定的政治話題,是涉及人才培養、人才使用的政 策話題,是政府、學校、家庭、學生都十分關注的現實 問題。如何對待,如何解決,如何取得較好的效果,同 樣是大家都需要去思考的問題。本著實事求是的態 度,運用科學發展觀,在學校工作中倍加重視,科學 指導,更是學校畢業生就業工作的重中之重。不難理 解,宏觀經濟的持續快速發展,產業結構調整的不斷 加強,全社會重視人才的理念日益成為共識,無疑為 畢業生就業問題的解決創造了有利的客觀條件。但 是,教育體製改革的相對滯後,人才培養的結構和學 科知識結構不盡合理的現實,對這一問題的解決造 成了一定的困難,加之舊的擇業觀念和社會上一些 不良風氣的影響,又給就業問題帶來了更為複雜的 因素。是等待這一問題的良性轉化呢,還是以積極務 實的態度去探索,去尋求相對優化的解決方案?《指 南》一書的回答是明確的。認識清楚,態度積極,方法 實際,正是該書所體現的可貴之處。山再高,都有上 山的途徑,問題再大,都有解決的方法,沒有最好,隻 有最優,這是解決問題的辯證法,關鍵是態度決定一 切。這是該書給大學畢業生提供的最好的思想方法。

《指南》一書也是對就業指導工作的規律探索和 經驗總結。多年以來,於洋同誌在畢業生就業指導工 作崗位上勤奮耕耘,積極探索,其所進行的就業指導 由講座到選修課的開設,為各藝術類院校之先河。正 如該書的體係與結構所體現的,大至國家形勢、就業 現狀,小到應聘禮儀、協議書的書寫,無不細致人微。 顯然,這一突出特點既是作者工作理念的表達、理論 修為的體現,又是其工作實踐的結晶。可見“大處著 眼,小處著手”,不僅是畢業生就業時所應抱定的思 想方法,也是對就業指導工作特點的準確表達。麵對 現實,做好畢業生就業指導工作,需要我們每一位教 育工作者,特別是從事就業指導工作的幹部兢兢業 業,勇於探索,無私奉獻,創造更好的方法,尋求更佳 的途徑,為更好地開展畢業生就業指導工作作出積 極努力。

張長保

2006.12.29