路，就在腳下。希望同學們一定要銘記家長和教師的囑托，珍惜到我們××職業學院學習的這三年寶貴的時光，克服浮躁心理。那種“考上大學歇口氣”、“60分萬歲”的心態是要不得的。社會需要的是功底紮實、具有真才實學的人。因此，殷切希望同學們務必踏踏實實，刻苦學習，勤奮鑽研，牢固樹立專業思想，學好專業知識，練就過硬的專業本領，從培養自我管理、獨立生活、溝通合作、自主發展的能力做起，主動迎接市場經濟對人才需求的嚴峻挑戰，成為對經濟社會的有用之才、棟梁之才，為祖國的建設和發展作出積極的貢獻。
第二，誠實守信，培養高尚品德
古人告誡我們：“德者才之主，才者德之奴。”意思是說，德行是才學的主人，才學是德行的奴仆。高尚品德是一個人一生事業的基石，因此這個地基必須建牢。大學是一個德才錘煉的熔爐，其教育要求就是培養健全人格。
大學時代是人生的起步階段，是行為養成的關鍵時期。為了保障你們的學習和生活，學院製定了嚴格的規章製度和規範要求，你們要自覺服從學院的管理，認真踐行學生守則，從小事做起，從自身做起，在一點一滴中積累，在一言一行中培養，加強自身修養，規範自身行為，端正自己的品行，陶冶個人情操，使自己成為一個誠實守信的人、一個道德高尚的人、一個身心健康的人、一個德才兼備的人、一個創新進取的人、一個和諧發展的人。一句話，做一名品學兼優的、合格的大學生。
第三，準確定位，正確認識高職教育
高等職業教育是高等教育的重要組成部分，相對於普通高等教育而言，它是一種類型，而不是一個層次。高等的內涵要求是具有深厚的知識功底，職業的內涵要求是具有很強的實踐能力。普通大學培養的是研究型、設計型人才，高職院校培養的是高層次的技能型、應用型人才。
高職院校發展得好不好，高職學生能否培養成才，關鍵在於定位是否準確。所謂定位，就是我們為誰服務、培養什麼樣人才的問題。職業學院培養目標定位在適應經濟社會發展需要的生產、建設、管理、服務第一線的高等職業技術應用型人才，簡要地說就是培養“下得去、留得住、用得上”，深受企業歡迎的人才；學生發展方向定位在直接從事就業、專升本和出國深造三個方麵，其中以直接從事就業為主體方向。同學們一進校就要端正個人的學習目的，定準未來的發展目標，選好自己的專業方向，確保少走彎路，經濟成才。
第四，尊敬師長，正確處理師生同學之間的關係
“師者，所以傳道、授業、解惑也”。老師，是知識的傳播者，也是你們成長的領路人。我國自古就有尊師重教的傳統美德，尊重老師，就是尊重知識、尊重自己。因此，每一個學生都要尊敬師長，熱愛自己的老師。老師們也要真誠地熱愛每一位同學，要以身作則，為人師表，做學生的良師益友。同學之間要以誠相待，學會溝通，學會合作，多看別人的長處，多學他人的優點，多包涵和容忍別人的缺點。希望你們互相學習，互相愛護，互相幫助，共同提高，共同進步。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。機遇總是垂青那些早有準備的人。同學們，你們將在××職業學院度過三年寶貴的大學時光和美好的校園生活。從今天開始，你們已成了××職業學院的主人，××職業學院這個名字將伴隨你們的一生。
希望同學們關心和支持學院的建設和發展，積極參與學院創建“少而精、小而強”一流職業學院的建設並作出積極的貢獻。我相信，你們一定會珍惜人生最為珍貴的青春年華，用智慧、勤奮和美好的心靈，譜寫出新的人生篇章。
謝謝大家！
範例3 新生開學典禮
在××××大學20××級新生開學典禮上的致辭
×××
親愛的20××級新同學們：
首先，請允許我代表校黨委、行政，代表全體師生員工向大家表示熱烈的歡迎。
到大學來（或上研究生），於你們而言，是一次重要的轉折。今天我想與你們談談轉折的話題。
人的一生會碰到很多次轉折，多數轉折是社會性的，還有一些則是自己生涯的轉折。
你們生活在一個偉大的時代，一個向知識經濟轉移的時代。知識雖然從遠古的時候開始就不斷擴展，但從未像今天這樣日新月異，從來沒有像今天這樣令人新奇，甚至令世人難以想象。知識也從來沒有像今天這樣在社會經濟、人們的生活中扮演如此重要的作用。然而，這個時代最大的特點，莫過於它對社會、國家、業界、大學乃至知識精英們施加的無窮無盡的壓力，那就是不僅要學習、掌握、運用知識，還要擴展、創造知識。這就是時代賦予你們的責任。
你們生活在一個偉大的時代，一個向信息社會轉移的時代。今天的信息伴隨著知識的流動、物質的流動、價值的流動，伴隨著人們的一切社會活動，它像幽靈一樣，無所不在。如何在你們的學習、研究中充分利用信息，這是你們的艱巨使命。
你們生活在一個偉大的時代，一個正在走向經濟“全球化”的轉折時代。經濟“全球化”像精靈，像惡魔；有人愛，有人恨；有人頌揚，有人詛咒。但無論愛與恨、無論頌揚與詛咒，人們不得不去適應它。我們的年輕學子們，你們是否做好了準備？在“全球化”的浪潮中，你們要做的不僅僅是適應，還要學會接受挑戰。未來幾年，將是培養你們競爭力、挑戰力的絕好時機。
你們生活在一個偉大的時代，正是中國老百姓從關注溫飽轉向關注生存質量、關注環境與健康的時代。在這樣的一個偉大轉折中，你們今後自然應該扮演關鍵的角色。
你們生活在一個偉大的時代，一個中國正在和平崛起的時代。五千年的文化古國，偉大的中華民族正期待著複興和崛起，而你們這一代恰恰是中華民族崛起的希望，同學們，你們準備好了嗎？
時代在轉折，轉折是機會，要把時代的轉折轉化為對社會貢獻及人生發展的良性轉折。
同學們，你們來到××××大學這所殿堂，是你們步入知識精英階層的重要轉折，是你們今後一生承擔社會責任的轉折。要實現這些轉折，卻需要同學們首先實現學習、思維及行事方式的轉變。你們中的一部分人，甚至必須很快地完成從父母的嗬護中向獨立生活的轉變。你們需要盡快實現學習方式的轉變。要從解題的技巧與追求分數中解放出來，你們或許曾經千錘百煉，諳熟此道，但是缺乏對思想甚至哲理的領悟，是永遠不可能達到學習的高峰的。對於多數人而言，你們可能要實現從被動學習到主動學習的轉變。在中學時代，同學們已經習慣於學習老師傳授的、前人總結的、共性的、一般的知識。可是，僅僅這樣是不夠的，走進大學後，你們要善於從一般知識中去尋找特殊，也要從特殊知識中去升華、凝練到一般。
我們教育中的一大缺憾是學生質疑和質詢能力的缺乏。不管是醫學、工程，還是理學，所有新的原理、發現或技術，都是源於對已有知識的質疑或質詢。這其實就是批判和獨立性思考。同學們，創新是中華民族複興和崛起的根本，而批判和獨立性思考則是創新的靈魂。
我們還要善於在學習中培養自己的團隊、協同精神，這與在中學的學習是不一樣的。當今重大的科技研究或工程無一不需要協同精神，而對於有領導潛質的優秀同學而言，更需要通過團隊和協同來提高自己的領導力。
同學們，你們麵臨的最大轉折還是走向成熟。你們中間的絕大多數，正處在最有生氣、充滿活力的年齡，而成熟最根本的標誌是人生觀的形成。很多大師都認為，做學問先要做人。我們不僅要學習知識，更要恪守民族大義，堅定我們的信仰，修煉自己的德行。永遠地聽黨的話，把祖國和人民的利益放在首位，德在人先，利居人後。對於那些豪情滿懷、誌存高遠的同學，這一點尤為重要。希望你們“寧守渾噩而黜聰明，留些正氣還天地；寧謝芬華而甘淡泊，遺個清名在乾坤”。
人生的轉折也不全是美好的。如果忘記中華民族的傷痕，忘記父母含辛茹苦的養育之恩，忘記做人的基本律條；如果失去信仰，缺少學習的動力，沉迷於無聊虛幻的網絡世界……如此等等，都會導致人生悲劇的轉折。這是我們必須拒絕的。
××××大學是中國最具活力的大學之一。未來的幾年，你們會在這裏接受高質量的教育，會受到學校人文氛圍的熏陶；會有展現你們能力的各種機會，你們還會學會如何獨立思考。希望你們今後細細品味××××大學的活力所在，但願她的活力使你們更加充滿生氣，也希望你們的生氣更增添××××大學的活力。
最後，我衷心地祝願你們，未來的歲月，文章恰好，人品本然。讓在××××大學的經曆，成為實現你們人生重大轉折的基礎！
謝謝大家！
範例4 中學畢業典禮
在20××屆××中學畢業典禮暨表彰大會上的致辭
各位老師、親愛的同學們：
早上好！
在此，我代表學校並以我個人的名義，向今天獲獎的、向在20××年中考中取得優秀成績的同學以及完成學業按期畢業的同學、向本次表彰的各學科競賽取得優秀成績的同學們表示衷心的祝賀！向今天邁入我校大門的20××級新同學表示熱烈的歡迎！向一學年來付出辛勤勞動並取得教學成績的全校老師們、同學們表示誠摯的感謝！
親愛的老師們、同學們，在這個值得祝賀，也是今天要離開自己母校的莘莘學子會牢記一生的日子裏，我想講三點問題：
第一，20××年，咱們學校的畢業生6月參加了中考，在初三畢業班的師生共同努力下，取得了良好成績。升入重點高中的同學有××名，突破我校曆史紀錄，你們為學校爭了光、添了彩，你們是我們××中學的光榮和驕傲，母校以你們為榮！
母校期望所有升入高一級學校繼續學業深造的同學們，能夠發揚你們在母校裏所表現出的刻苦努力、勤奮求實、自強不息的精神，學好科學文化知識，成為祖國的棟梁之材；對沒有被高一級學校錄取，即將踏上現代化建設工作崗位的同學們，希望你們在今後的工作中，為祖國的經濟建設奉獻出自己的青春和力量，“三百六十行，行行出狀元”，隻要你付出努力，一定能成為祖國建設的有用之材；對個別沒有完成學業，緩發畢業證書和結業的同學，母校衷心期望你們能夠正確認識自己初中年段學習過程中學業上的不足，爭取早日通過補考，完成學業！“知識就是力量”，學好科學文化知識，才能為社會多作貢獻、作好貢獻。
第二，對於踏入我校，即將開始初中三年學習生活的新生同學們，希望你們能在美麗的××中學校園裏，完成你們從小學生到中學生、由小孩到有為青年的人生轉折。“良好的開始是成功的一半”，在此，我希望你們能夠學習××中學優秀學子們勤奮、求實、自強不息的精神，從現在起，在新的人生階段起跑線上，嚴格要求自己，以今天畢業的優秀同學為楷模和榜樣，通過三年的學業學習，取得比今天畢業的你們的大哥哥、大姐姐們更驕人的成績。我也相信，你們會做得比他們更好！
第三，對於在校繼續學習的同學們，你們完成了本年度的學業，從下學期起，大家將進入高一年級階段的學習。成績隻能代表過去，不能說明將來，這一學年裏取得好成績的同學，希望繼續努力，“百尺竿頭、更進一步”；沒有取得好成績的同學，期望你們慢鳥先飛，反思自己過去一年裏學習態度、學習方法和學習過程，正確認識自己的優勢和劣勢所在，取長補短，努力超越自己，在新學年裏取得好成績。