第二章(1 / 2)

許人會說,運氣話遇一高智商隊友,全程帶飛。可,們先想兩點,一,高智商學生為什來參聯賽,聯賽通過可自選大學、專業沒錯,可人既高智商,高學習肯沒什問題,績肯很,們實力參高考,想考什大學、專業行,非冒著再複讀風險來參聯賽嗎,,又人說,們想驗一次聯賽行嗎,大再複讀嘛。這當可,可說這樣概率真很少,為什呢,除訴說,實會存一言論,認為課認真,績差,覺高考沒希望,想投取巧人才會參聯賽。現實許績學生(績智商應該低吧)大這什謂邏輯聯賽。說想遇這夠一己力帶飛高智商隊友,真很困難。二,從曆屆通過聯賽選拔人員來,還沒現夠靠自己一人帶隊友通過選拔情況(而且曆屆比賽來,當比賽總人數單數時,而一人現沒隊友情況時,除棄權,想放棄,依參,統統失敗,目為止還真沒靠自己一人通過選拔情況)

從這點們可試著析,聯賽為什規2人組隊參賽。除兩人夠群策群力,更析比賽,還一點,當一人比賽,現情緒波動,另一人可及時給予安慰幫助。們知,為比賽環境一封閉空間裏,而且還一場腦力角逐,這很容易對選手心生造一很大影響。如果一人話,當心生現問題時,如果沒人及時安慰,及時給予幫助話。很容易最會崩潰。而且這場比賽賽特殊,,比賽時間規,說選手達應每層層數時間規。比如說選手一層,規長時間內一達二層,如果沒及時達話為失敗。從這點們可試著析,聯賽為什規2人組隊參賽。除兩人夠群策群力,更析更析,還一點。當一人比賽。現現情緒波動。另一人可及時給予安慰。幫助。們知。為比賽環境一封閉空間裏。而且還一場腦力角逐。這很容易對選手心生造一很大影響。如果一人話。當心生現問題。如果沒人及時指示。及時給予幫助話。很容易最會崩潰。,而且這場比賽賽特殊。。比賽時間規。說選手達應每層層數時間規。比如說選手一層,規長時間內一達二層,如果沒及時達話為失敗。假設說賽求選手5小時內從一層達二層,而選手3小時內達,比賽規還快2小時,來2小時時間延一層時間裏,說如果達二層,求4小時內達層,為麵節省2小時,規時間再節省時間,總共6小時通往一層時間。

這樣時間賽往往會現兩情況。一兩人全力通關找路。另一,一人找路,另一人找尋通關時間。為如果知時間話,心裏會處一很慌張狀態,許一秒規時間達。說,兩人一找尋路還說配工呢,這一策略。而且視情況而,許這一層兩人工,許另一層應該兩人全力找尋路。當比賽時間肯會規,一範圍內,這組織專業人員進行測試。說,夠保證兩人夠通過。當,這裏夠保證指符最終選拔求人員兩人邏輯思維,包括臨場策略一最優秀。優秀隊伍,這規時間內一夠通過。,許人會問,沒現最麵全人員被淘汰情況呢,說目為止確實還沒現。許又會人問,既們邏輯思維臨場策略優秀,為什們還來參這聯賽呢,們既擁這樣智慧,為什時學習績達高呢。點來,為比賽考數,語數英,考試死,而聯賽卻活,考觀察力,推力,人可觀察力推力很厲害,可偏偏一遇數頭暈,麵基礎沒打,落太功課,題目懂。而且聯賽裏會現跟高內容考核,說會現什需精通數學知識知識學知識,語文知識才通過考核賽,為如果現什需運用數學知識,而參賽隊伍數學又差,即們再優秀,數學懂懂,們怎辦,這非常公嗎,最,參邏輯聯賽,大學習績怎,說聽點,往往考試靠蒙,二十績,們哪懂什數啊。懂話,參高考,還參什邏輯聯賽啊。