“其實，所謂的療效，是建立在診斷的基礎上的，然後是理、法、方、藥的運用。”白凡幽幽的說著，說得很慢，甚至有些心痛的感覺，他道：“中醫博大精深，無論是內科中藥，還是外科針、炙、推拿，都不是輕而易舉能夠學會的，孫思邈的大醫精誠裏已經給我們指明了道路，欲成大醫者，必素問九卷”
“這怎麼可能！”聽著白凡低沉壓仰的話，不少同學提出了質疑，顯然，有些人是了解這些書的，在他們看來，這些書信息量巨大，而且晦澀難懂，一輩子也不可能讀完。
“如果從下往上學呢，確實難以明了，別說成為明醫了，就是成為一名一般的醫生，都很難了。”白凡十分肯定的說道。
“您的意思是，從上往下學？”有聰明的學生，當即立斷的問道。
“沒錯。”白凡讚許的點點頭，認同的說道：“從下往上學，看似容易入門，但是，古代醫書多如牛毛，每家每派都有自己的觀點，有自己的偏向的方向，一旦學他們，最初的時候不具備整體的觀念，極容易陷入誤區當中，而且，越往上學，越覺得矛盾，因為他們本身就過於偏執，而從上往下學則不然，例如，經絡，當你真正的看到經絡時，你們還會覺得經絡難嗎，當你們知道哪裏不通進，還用得著紮成刺蝟嗎，當你們嚐遍諸藥，知道藥物的歸經作用時，你們還用死記硬背藥性歸經嗎，當你們了解了這些，再看書的時候，那還不是砍瓜切菜般簡單。”
“您要表達什麼意思呢？”不知不覺，站在講台上的教授竟然用了個敬稱。
“學醫者，當同時兼修佛道。”白凡說得極為緩慢，但是，擲地有聲。
“學佛修道”聽到白凡的話，在場的人們均是一愣，醫是醫，道是道，佛是佛，這三者又有什麼關係了，這讓他們茫然了。
看著眾人的疑惑，白凡接著石破天驚道：“再不濟，也要靜坐三年。”
“學醫還要靜坐三年，這不是迷信嗎。”這時，就連坐在白凡旁邊的歐陽若水都聽不下去了，一直接受唯物主義教育的她，對於封建迷信是嗤之以鼻的，而她現在感覺，白凡如同滔滔江水般的講話，多少都有些瞎吹的意思，這倒不歸於他的醫學造詣，而是他說的話極具感染力，一時間，迷惑了在場的人而已，所以，她有必要提醒一下白凡，這裏是大學的課堂，不是某座道觀，也不是某座廟宇。
“很多東西，都是在靜坐三年後，才有的體會，就像大家說的脈，無論是李瀕湖的瀕湖脈學，還是王叔和的脈經，相信能背誦他們的人大有人在，可是，大多數人都是胸中了了，指下難明，為什麼呢？”
說到這裏，白凡故意的停下了，頗為含蓄的掃視著仰望著他的學生。
“因為他們沒有靜坐，沒有真實的體會”有些聰明的同學已經知道白凡的意思了。
“說的對。”白凡認真的點了點頭，認真道：“當自己沒有體悟的時候，僅憑書上的字眼，就會進行揣測，當然會不準確了，這就是胸中了了，指下難明。”
“書上描寫的字眼，都很準確，怎麼會胸中了了，指下難明呢？”一些學生不明所以為的問道。
歐陽若水再看胸有成竹的白凡，已然改變了之前的看法，在她看來，就算是怪力亂神，如此鎮定自若，侃侃而談的白凡，想必對中醫的修行是極深的，一時間，她好奇的打量著他，似乎在他身上又發現了令人著迷的氣質。
站在講台上的教授亦是如此，她斷然沒有想到，在學生中居然有如此高手的存在，所以，她豎起耳朵，認真的聆聽著，心裏已然做好打算，等到下課後，一定要找到這位學生，認真的討論一番一直困擾她的學術問題。
“見，不見，見不見”隨著同學們的提醒，白凡的口中說出一大串的見，足有數十之多，聽的眾人迷糊不已。
“這不是三申道長寫的道家皇帝內經嗎？”學生中，一個學生皺著眉頭問道。
“沒錯。”白凡點了點頭，認真道：“真正的見，是看不見的見。”
說完，白凡就自然的停下了，留足了給大家思考的時間。
華夏大地，數千年的燦爛文明，一直在追求形而上的東西，也隻是在近代，人們才開始追逐形的東西，反倒是忽略了本源，不管是社會層次，還是人生層次，都已經降格不少，當白凡說了這番話的時候，一些個人茫然了，但是，有一些人輕輕的點頭，似有所悟，他們似乎在明白白凡的指了。