第一篇 相聚是緣
這是一群十六、七歲的妙齡少年，共同的生活選擇讓他們有緣相逢在中專的校園裏，開始他們人生的新，生活的新征程……
初來乍到，這個陌生的環境到處都洋溢著新鮮的感覺，時時觸動著他們熱情奔放的年輕心弦，充滿了好奇心，充滿了探索感，同時也充滿了美好的向往和追求，憧憬著未來的新生活，開始編織他們各自並不熟悉而又渴求的美麗的夢……
第一章 毛遂自薦
這是某市的一所重點中專學校，我們的故事就從這裏開始了……
九月的天氣，盡管說是秋高氣爽，但是白天還是有點兒燥熱，直到晚上六七點以後才會有絲絲涼意慢慢湧起。隻有在這個時候人的心情才是最愜意的，所有的焦燥灼熱都被一掃而光，沐浴在晚風輕拂、晚霞炫彩的清涼、柔和意境中。人的心靈仿佛也被過濾了似的清徹、透明。整個人好象都不由自主地不屬於自己了，而是被自然而然地陶醉了，沉浸了，更新了。也隻有在這個時候，好象那些總愛困擾人，折磨人，傷害人的煩惱憂愁也不好意思再來破壞人難得的一點好心情，就很知趣地逃之夭夭了，隻有在某一個恰當的時候它們這些討厭鬼才會再來的。
一切都是按部就班地進行著，新生開學報到，體檢，軍訓，上課.這一模式一點兒都沒有改
變，就象時間每天都是循規蹈矩地一分一秒地渡過一樣，到是不讓人感覺厭煩。對於他們來說，
這不僅是必須的無可辯駁的事實，還因為嚐試新生活的開始，本身對他們來說就很新鮮、很刺激、
很好奇，無可疑問嚐試一下新生活對於他們來說還是大有益處的.就象生活總是需要人不斷地挑
戰一樣，有的時候要超越自我，有的時候要超越別我！
對於他們來說，最新鮮的要數軍訓。這在他們中的好多人看來是極其難能可貴的，不光是
出於好奇心的緣故，這在他們中的絕大多數人看來就好象是完成了一個盼望已久的心願似的！軍
訓一直是他們中那些向往綠色軍營，但是卻沒有機會進行正規化軍事訓練同學的夙願。因此，
這些人對軍訓懷有一種特殊的親切感，不言而喻，這對於那些對軍事有著特殊感情的人來說，就
如同在執行自己的一項使命似的，那樣莊嚴，那樣鄭重，沒有人會把他們要求到這種“以假亂真”
的地步，為難他們的恰恰是他們自己。確切地說，應該是他們的愛好，那種因愛好所產生的摯熱
情感，發揮出的潛移默化的作用！人，有的時候就是這樣的奇怪，隻要是自己喜歡的，就會心甘
情願地付出，根本就不在乎自己多苦多累，不在乎自己所得所失！這種付出應該怎樣來評價呢？
說它是有價？無價？還是廉價？不同的人，不同的角度，答案當然是千奇百怪的！這種感受最深
的體會最終還是他們自己，隻有他們自己對於這樣的感情才理解的最深刻，最透徹，最純粹！別
人自然是不會懂得，不會明白的！就象那些討厭軍訓的同學，說這些“愛好者”們簡直是“發了
瘋似的癡情”；而反過來，這些“愛好者”又會說那些“無關者”們簡直就象是“少了鹽的水煮
麵”，平乏，無味，缺少活力沒有情趣！這種評價，其實我們都有過，隻不過我們沒太在意，或
者就是根本不願承認而己！
他們的軍訓真的是極為嚴格，跟正規化軍事訓練都差不多了。這也是學校出於對同學們的
毅誌力的考驗所特意安排的。對同學們的悉心教育，學校可真是沒有少花心血呀！而同學們自己
也很珍惜這次的軍訓機會，了解到學校的教育心機實為不易。所以，他們不光是在回報學校，同
樣是在磨練自己！對於人自身的鍛煉，正是從這一點一滴做起，慢慢培養起來的。還有一點原因，
那就是：用他們自己的話來說，幾個月以前，他們還在緊張地複習，備考，正是通過他們不懈的
努力，才贏得了今天這種“緣份的相聚”。這在他們看來，也確實來之不易啊！這是他們曾經倍
於他人的付出才辛苦得來的。這裏，凝聚著他們無限的心血，浸湮著他們無盡的期望！這對於他
們這些剛剛從苦海中解放出來的“自由人”來說，更是值得倍加珍惜的。難道不是這樣的嗎？
不是還有不少的昔日舊友仍在辛勤地“耕耘”嗎？他們不是輕浮之人，當然懂得珍惜生活中
不容易得到的東西，也隻有這樣，才算得上是個明智的、先進式的人物！尤其是在他們的“軍訓之感”上，這一點體現的最為透徹，最為真切，最為誠懇！這對於他們來說，不管是現在學習，還是將來做人處世都無疑是個極好的。
我要說的這個班是九七級(一)班。他們是第一批並軌統招生，這個“第一”也就意味著他
們沒有趕上最後一趟末班車一一計劃內統招。這就預示著畢業後，他們必須要自謀出路，自謀職
業。所以，他們隻能是有幸考上中專，而沒有幸“逍遙”中專。這四年，對於他們每個人來說，
同樣是不會輕鬆的。生活，就是這樣的，越過了一個坎，還會有一個新的坎在等著你！何去何從，
都得你親自去嚐試，去體驗，去選擇！
擔任班主任的是一位年輕但是已有五年教齡的肖若鬆老師。在這之前，他已經帶過一屆四年
製的學生了，教學經驗他還是有的，而且他既年輕，又在考研究生，學校真的是蠻重視他的。所
以，這次選他當班主任可是別有用心的，因為學校打算樹這個班為一個典型班，所以選擇肖老師目的是要讓他帶出自己的特色來；另一方麵，學校領導這樣的用心良苦，也是對肖老師本人委以重任。盡管他連年被評為“優秀”的出色人物，可是能否帶出“特色班級”也不是一錘子可以定
音的事。這樣的事情，在完全陌生的情況下，誰也不敢保證什麼，也無法大吹特吹地來保證什麼.否則，就有點兒鋌而走險，就有點兒自欺欺人的味道了！
在開學的前幾天裏，這位肖老師和同學們見麵的機會並不多，當然也沒有向大家提出什麼苛
刻的要求和過高的期望。他隻是簡明扼要地把學校的“指示精神”傳達給了大家。他並不是一個
嚴肅的人，說起話來還是挺親切的，他說：“咱們班是今年學校要樹的示範班，我希望能通過我們
大家的努力，不要讓學校失望！我初步看了大家的個人檔案，我想我們是可以做好的……”肖老
師多餘的話沒有再說。倒不是因為他不愛說話，而是因為他真心實意地要給大家留一個思考的空
間，這大概要比“灌注式”的說教、羅列、乃至命令更加有用，更加奏效！
肖老師的和顏悅色，從一開始起，就給大家留下了不可磨滅的印象。他總是顯得那麼和藹，
那麼謙遜，似乎又有點兒含蓄，有點兒靦腆。這麼說.或許不夠恰當，但是就是有那麼一種情愫，
一種讓所有的人一看就知道，但是又難以形容的那麼一種男人少有的美。矜持？羞澀？秀氣？當然，這樣來形容一個小有名望的老師，或許是不應該，不恰當的，但是確實是有的，就象有的人所說的那樣：“肖老師是一個脫胎於陽剛之美但又不乏陰柔之氣的‘俠骨柔腸’式的英俊人物。”
至於他算不算得上是“英雄”，這個結論現在“定義”未免有點兒為時過早了！除此之外，肖老還有一個最大的優點就是平易近人，他哪怕是在課下，隻要是碰到了同學，他就會主動地先和
同學們打招呼。至少也會衝著同學親切地笑一笑，但從來不會象有的老師那樣“逃避”和同學們
見麵.可能，正是出於這樣的原因，同學們對他尤其尊重，敬仰。所以，他留給大家的印象特別
地出色，對於他的評價自然也不會拙劣的！看來，不管是什麼樣的成功都是不會白白得到的，都
需要辛勤地付出。生活，就是這樣，從來就不會簡單，從來就不會輕而易舉地成功！
能夠遇到這樣的老師，同學們不免慶幸。他們說：“也算是我們的運氣不錯，遇到這樣一位
善解人意的‘恩師’；他不象有的老師那樣威嚴，也不象有的老師那樣清高，這對我們真的是一
特大喜訊，否則我們的四年可就難以想象該如何渡過了！”是啊，有人單憑初步印象不錯就已經
定論為“恩師”，這一評價可是舉足輕重啊！這還真是要靠人的運氣，而決不是挖空心思幻想出
來的，看來過渡地處心積慮有時也未必就是好事！順其自然倒是有點兒神奇的色彩！
一周的軍訓結束了，從下周起就要步入正軌的教學階段。所以，今晚的自習課就臨時改為了
班會課。肖老師在自習時間過了差不多一刻鍾後才來到教室.在往教學樓來的時候，肖老師的腳
步放得很輕，很慢，很穩，他好象是故意要先來個暗地偵察似的。他或許是對同學們不放心，要
摸摸底；也或許是對同學們放心，隻不過是想和自己打個賭。肖老師的這種“領導式的探查”是
無可非議的！他所肩負的“特色使命”要求他必須要對班級情況了如指掌，這樣實施各種方案時