水溫如何(1 / 3)

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怪怪的老師輕輕地吹開杯子上浮著的茉莉花,十分滿足的抿了一口。接著開始翻報紙,桌上厚厚的一遝報紙,他好像打算一張一張仔仔細細地翻看著------我和寧安就站在他的麵前,像兩個即將被訓的小學生。

等這位怪怪的老師看完“猴年馬月”了,我忍不住開口道:“老師,您說吧!”

“你們先去,我等會在找你們。”老師不抬頭,隻幽幽地說,“等會一起來。”

寧安應了一聲,問道:“老師,什麼時候在過來?”

“年紀大了容易忘事,昨天的事今天都沒辦完。”老師自顧自的說,“我一把年紀了還要上課,真不省心。”

寧安也不知道再說什麼,老師突然來了一句:“累嗎?”

我下意識的就接下話:“累!”

怪老師反而樂了:“與周公相交甚歡,能不累嗎!”

我隻能尷尬的笑笑,等著老師的下文:“去茶室喝杯茶不,既然累就去放鬆一會!”

茶室?我看見寧安眼裏的向往,茶室什麼地方啊!

難道寧安喜歡那爛葉子,苦湯藥?

茶室的路不好走,尤其是這剛下雨天的路樹葉上的水珠順著葉脈滑到頭發上,涼絲絲的。擠在鵝卵石間的小水窪,是不是像親昵的小狗舔舔你的腳尖,突然覺得自己有了種詩人的思維,那麼跳躍,水和狗也能比喻,我又傻子似得笑了!

看看怪老師背著手踱著四方步,腳尖卻還是“幹幹淨淨”沒有一點雨漬,難不成他會“淩波微步”,這個怪老師,到底是何方神聖啊!

推門進去------精致的燈光在牆麵上散射出光與影的斑駁,半昏暗的大廳透著說不清的內涵。吊燈,壁燈,落地燈,都在各自的角落,烘托著典雅的氛圍。幽深的層次感,慢慢凸顯,就像茶葉,細細品,回味無窮。點綴期間的小飾物,隨著燈光的搭配時增時減,從眼睛裏看到的是玉器,陶器,瓷器,抑或是竹笛,蓑衣,鬥笠而感受到的確實風雅或者自然,就像一片葉子入水中,成了茶,呷一口唇齒留香,得得是內心的平和。細節的處理,格外體現著情趣二字,同樣的茶單用竹簡加上不同的字體抄錄,頗有手不釋卷的意味,就像茶,喝了還想第二口。一個空間,最終還是要落在實處,茶可清心也,室不能適得其反。返璞歸真,竹藤家具透著絲絲清涼,格調清新自然,別具一格。

講的不錯,但是沒聽懂!

喝個茶,不至於吧!

想想什麼是真?自然的東西刻意去弄個真,弄得就不自然了吧!

倒覺得四川街頭的露天茶攤,七八老漢往哪裏一坐擺上一天龍門陣,安逸!這才是真呢!磨磨唧唧的的文人才講什麼格調呢!返璞歸真,帶個壺田間地頭幹上一天活,拿壺往嘴裏一灌,消暑解渴,這才是真,自自然然不會非得去矯揉造作,搞不懂!

看著那些個手扶鏡邊,拿著圖紙的苦孩子,應該是學室內設計的吧!幸虧我不讀這專業,不然嘰嘰歪歪的,還不得被嘲笑死,罷了罷了!

怪老師頷首哼了一聲,我看到他的雙下巴了,看著“骨骼驚奇”其實“油水”還是不少的怪不得要喝茶呢,原來是清腸胃啊,夠惜命!

“要喝茶,去端水!”順著怪老師手所指的方向,寧安正抱著一罐子水,我可能是以最快的速度躥到寧安麵前,“小安,這一罐子水那麼多,我來……”

“這個叫……”寧安好嫌棄的看著我,“甕!”

“甕就甕吧!”嘴上如此心裏默念:就一破罐子,信不信我給它摔了!”

“小安,我給你拿好了,看著挺沉的!”我十分誠懇地向寧安“拋出橄欖枝”