本來此時智能手機還不普，有一台諾亞能夠用來小遊戲，俄羅斯方塊等等便已經很不錯了。而謝東，便是之前提到過的無償捐贈資助了我們這棟學樓的人的一個親戚，也就是我村子裏的那個“大鼎鼎”的有錢人謝熊的某個遠房親戚的兒子。
在謝雄有錢後，天都有這種前來投靠他的“親戚”，有些甚至直賴在他家裏，謝雄給煩的不行，後來直搬走，建了個大的，外表看起來像碉堡一樣的房子，而原本那個小三層的墅便是他一群親戚的住所。
而所謂有錢人，也不過是早年前乘著我國法體係還不成熟，通過非法倒賣地皮乘機賺了一筆，隨後便在外麵城市裏開設工廠，現在天日進鬥金。後來也許是為了“漂白”自己，又或者良心發現，開始為村子裏的一些公設施出一份力，包括捐資建設小學初中學樓，狠狠地割了一波“聲”。
【或許我可以通過他去弄點錢？可這是萬不得已的方法。】這想法在我的腦中閃過一瞬間便否定了。【不過我倒是可以把他“小弟”】
正在這麼想著，我們的物理老師貌似看不下去我們最後一排這麼“作妖”的學生了，喊道“後麵那個頭玩手機的，站起來，你來答一下這個問題。”
謝東抬起頭，躊躇了一下還是沒有起身，心裏想著【應該不是我吧不是我吧】，誰想到物理老師又說：“不起來答問題我就下去把你手機給沒了，我倒要看看你有多厲害，敢在我的課上玩手機。”
【沒辦法，隻能夠站起來了】謝東正準備站起來的同時，我一起身了，“老師，這題答案是xxx。”
還來不為我說出正答案感到驚訝，老師一問道：“怎麼你剛剛也在玩手機？”
“不是，就是覺得這題蠻簡單的，想要在同學麵前表現下自己。”
物理老師不氣反笑，“行，簡單是吧，那你來答一下這道題”說著，老師將手中的材翻到其中作著標記的一頁。並把題目抄了上去。還沒抄兩行，我便看出來這是一道超綱題，大概某物理競賽的一道題吧，事實上這道題也許他自己都沒搞楚。
稍微索了下，我直上台，將答案用短短兩行連等寫了出來。得出個簡潔無比的答案：1。
看著短短兩行便得出正答案的我，物理老師也開始有了些壓力，辯解到：“我書上的答案寫了兩麵寫，你這裏短短兩行就想對？雖然不道你從那裏看過這題的答案，還是你蒙對了這個1，但是這我就不怪你了，下去吧。”
物理老師的話引起了滿座哄堂大笑，其中以幾個平時看我不爽的男生為主，唯有燕嶺兒那個小派係與幾個女孩緘口不言，看樣子有點替我感到委屈的感覺。。
看樣子，物理老師也沒辦法檢驗我答案的正性，我也懶得和他爭辯，暫時不用撕破臉皮，隨手一扔粉筆在講台上，便下去了。【我的目的已經達到了。】
到座位上，“兄弟，仗義！下有麼事盡和我說。”謝東的聲音從旁邊傳來。