第十七章 4．《請媽媽放手，讓孩子自己拿主意》
我們給子女最好的遺產就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。
——美國聯邦教育部長 鄧肯
在一場讓孩子運動的親子活動上，中國媽媽始終擔心孩子顛倒、撞傷、玩耍弄髒衣服，時時刻刻都護著孩子，反倒縮手縮腳；而來自美國的父母卻讓孩子肆無忌憚地奔跑、嬉戲、摔倒，真正度過了開心一刻……
媽媽不願放手，因為怕孩子不會，或受到傷害。可是媽媽老是幫孩子決定、拿主意，但是卻不能了解孩子的需要，於是本來可以辦好的事情反而會一事無成。
讓孩子從小就學會由自己來決定自己的事情，對孩子的後天成長具有重要的作用。注意讓孩子從小就養成自己拿主意的習慣，這樣的媽媽也不必為孩子大包大攬，孩子也因之得到自由發揮的空間。
讓孩子自己拿主意是培養孩子獨立自主能力的良好方法，如果媽媽什麼事情都幫孩子安排好再讓他做的話，那樣孩子永遠也不會獨立、萬事依賴別人，遇到意外的事情更是不知道如何應對。
雷女士是我的一個學生的媽媽，她的女兒自主意識比別的孩子都強，不免讓我有些好奇，向她討教了原因。雷女士說為了培養孩子的自主意識，女兒三歲之後，雷女士便開始放權(掌握好度)，試著讓女兒自己拿主意。
平時燒菜，雷女士讓女兒幫忙，比如，炒絲瓜，就讓她削皮；燉豆角，就讓她擇豆角……在幫媽媽搞了幾次衛生之後，女兒就知道了要先擦高處的東西，最後再掃地，這樣才不會“返工”。為了鼓勵女兒自己拿主意，去超市買東西的時候，雷女士會征求女兒的意見，允許她挑一至二件自己需要的東西。
對於雷女士的放權，女兒是很讚同的。漸漸地，她開始習慣自己拿主意。每天晚上聽完天氣預報後，她便準備明天的衣物；班上的小朋友同學過生日送什麼禮物，隻要合理，雷女士一般都對她的主意給予支持。
當然，讓小孩參與“政事”，自己拿主意，著實費了我們許多時間。有時孩子會幫倒忙，但想一想，孩子一天天獨立，一天天成熟，付出摔破幾個碟子、弄髒幾塊地毯的代價，還是劃算的。
“讓孩子自己拿主意”隻是培養孩子自主意識的方法之一。隻要媽媽留心，生活中能夠培養孩子自主意識和能力的機會還是很多的。
宏宏才七歲，卻像個男子漢，遇到事情，一般都能自己想辦法解決。這與媽媽平時放手讓他自己做事不無關係。
一般媽媽對小孩子做事不放心，無論購物、外出，還是遇到其他事情，多是媽媽代勞。宏宏的媽媽卻反其道而行之，隻要孩子能做的事，大人絕不代勞，讓兒子親自去體驗，自己能拿的主意讓他自己拿。如果遇到舉棋不定時，媽媽就會在一邊當參謀，給他講明道理，而後仍然讓他自己決定。
有一回，媽媽帶宏宏去南京遊玩，在玄武湖公園時找不到他了。媽媽雖然也感到有些害怕，但知道宏宏記得媽媽的手機號碼，即使找不到他們，也會想法和他們聯係的。果然，一會兒爸爸的手機響了，是一個陌生的當地號碼，果真是宏宏，他說他在一家小報亭前打的公用電話。
爸爸問他：“你身上有錢嗎？”宏宏說打電話的錢是向報亭主人央求借來的。不知什麼原因，電話斷了，爸爸心想壞了，要是宏宏身邊有錢就好辦了。爸爸又把電話撥過去，想讓宏宏不要走，等在那兒，然而卻打不進去，電話一直占線。