前言
今年是曹禺老師百年誕辰，為了紀念這個日子我一直想寫點什麼。而且，特別想找一個新的角度，或者說是廣大讀者和觀眾更為關心、更為關注的角度。於是，就想到了解讀老師的後半生。關於老師的後半生議論很多，有褒有貶，眾說紛紜，我作為在老師身邊工作、學習了42年的學生，有義務盡可能真實、公平，客觀把他寫出來。
其中，重要的一點是曹禺老師始終處於內心複雜的矛盾之中。毛澤東在《矛盾論》中說過：“矛盾的普遍性或絕對性這個問題有兩方麵的意義。其一是說，矛盾存在於一切事物的發展過程中；其二是說，每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動。”此話不假。曹禺老師的創作狀況，乃至生活狀況、思想狀況都是如此。而且，可以說，矛盾運動的雙方是“你中有我，我中有你”和“因你有我，因我有你”的緊密關係，是互為依存，互為因果的。我想，隻有牢牢抓住這一點才能把問題說清楚，也才能把問題說深刻。我就是本著這個理念來寫的，希望大家能夠通過這本書，更深、更好、更新地了解、理解，乃至諒解中國這位不可多得的戲劇大師、戲劇詩人。哪怕是多少做到了一些，我也會感到滿足、感謝和感激的。我想，曹禺老師如果在天有知，也一定會高興和感動。
梁秉堃
2010年7月