一些孩子天性中就帶有追求完美的成分，他們害怕犯錯，擔心做不好。當真的發生錯誤後，他們就會自怨自艾，覺得自己好笨。對於這樣的孩子，媽媽們亟須引導，否則長期下來，孩子會因為這種追求完美的心理而阻礙健康地成長。
我們都聽過“金無足赤，人無完人”這句話，它是在告誡我們：在這個世界上，不存在十全十美的事物，也沒有完美的人。是的，再優秀的人也會有自身的缺點錯誤，也會有麵對失敗與挫折的時候。而對於孩子們來說，因為年紀小、閱曆淺、心智尚未成熟，他們往往不能正確地看待學習生活中的錯誤。為此，做媽媽們的應盡力引導孩子，並適時地鼓勵孩子，讓孩子學會接受自己的“不完美”。
爍爍是第五小組的值日生，也就是周五這天需要做值日。這天，輪到爍爍了，在放學臨走前，班主任李老師叮囑說：“今天第五小組的同學打掃完衛生後，記得把教室的窗戶和門關好。”為了趕回家看6點播放的《奧特曼》，爍爍匆匆忙忙地打掃完衛生就背著書包往家跑。
兩天之後的星期一一早，爍爍剛走到教室門口，就聽見李老師在教室裏麵詢問：“星期五是誰值日的？”“是我，李老師。”爍爍站在門口，不知道發生了什麼事情。“周五臨放學前，我不是提醒你走前關窗戶的嗎？”李老師質問爍爍。這時候，爍爍才突然想起來，因為那天急著趕回家看電視，自己打掃完衛生忘關窗戶了。
“周六刮風，撞碎了好幾塊玻璃。這周的教室衛生都由你來負責！”李老師宣布完懲罰結果，走出教室，剩下爍爍一個人低著頭站在原地。放學回家後，爍爍媽媽看兒子悶悶不樂地把自己關在房間，也不出來看電視，有些擔心：“爍爍怎麼了？誰惹你不高興了？”
爍爍把今天在學校發生的事情一五一十地告訴了媽媽，爍爍媽媽聽後不但沒有指責兒子的粗心大意，反而安慰他道：“別難受，咱們認真汲取這次的教訓，下次做事細心點就是了。”“我真沒用，連這麼簡單的事情都做不好！”爍爍非常沮喪，沒了一點自信。“傻孩子，誰都會有因為粗心犯錯誤的時候，爸爸媽媽也犯過這樣的錯誤呢。”爍爍媽媽表示對兒子的理解。“真的嗎？”爍爍對媽媽的話將信將疑。“嗯，隻要爍爍知錯就改就是個好孩子！”爍爍媽媽鼓勵著兒子。爍爍聽了媽媽的話，終於露出了放心的笑容：“那我以後一定注意，再也不犯這種粗心的錯誤了。”
很多孩子就像故事中的爍爍一樣，對於自己所犯下的錯誤，會耿耿於懷，甚至否定自己。如果不是媽媽的及時安慰和鼓勵，估計爍爍會生活在這件事的陰影裏，整天埋怨自己什麼事都做不好，自信心隨之一點點地蒸發……
媽媽們要知道，孩子天性敏感，他們對自己的行為看得比較重。但是我們更要知道，人生道路上，出現這樣或那樣的錯誤是不可避免的。如何來引導他們正確看待這些錯誤，是家長們雖然頭疼但也必須要麵對的問題。
☆不苛求孩子，允許他不完美
由於各方麵的能力都還有限，所以孩子總有這樣或者那樣的不足。如果媽媽們太過追求完美，對於孩子做得不夠好的地方總是提出批評或指責，這樣會很容易傷害孩子的自尊心，使孩子失去自信。所以，當下一次你想要抱怨孩子某些地方做得不好的時候，不妨先想一想，這個過錯會不會和他的年齡有關係呢？5年甚至10年後他還會這樣做嗎？如果你的答案是否定的，那麼就請別再嘮叨個沒完。
☆引導孩子正確看待失敗，從中獲取戰勝困難的力量
著名的金融投資家索羅斯把“接受不完美”作為其人生的哲學理念。索羅斯認為，不完美是人性的一部分，我們在錯誤麵前，不能抱有消極的態度。他說：“對我來說，承認自己的錯誤是一種驕傲，一旦我們認識到理解上的不足是人類的先天性特征，犯錯就沒有恥辱可言，恥辱的隻是不能糾正錯誤。”
教育孩子也一樣，媽媽們要引導孩子把經驗和教訓看作寶貴的、紮實的禮物，因為這些都是他用沉重的代價換來的。隻有總結出錯誤的原因，才能讓自己增長經驗、磨煉意誌，讓自己將來不出錯，越來越完美。
快樂教子課堂
每個孩子都有敏感的內心，他們希望自己這也好，那也棒，永遠不犯錯。可是哪有不犯錯的人呢，更何況是孩子？當孩子因為犯錯誤而有一種挫敗感的時候，媽媽們千萬不要指責或者對孩子的感受漠不關心。引導孩子正確看待錯誤，預防以後不犯錯誤，幫助他們重拾信心才是正道。