怎麼樣發現新聞 第一章序
《怎樣發現新聞》初版印行十年過去了，如今仍不時收到讀者的函購信。
這是不久前收到的西安市友誼東路443號署名“苗苗”的來信：
我生活在古城西安，深深地熱愛新聞事業，十分羨慕那些優秀的記者。
最近在閱讀華中科技大學何誌武先生的《新聞采訪》教材時，看到教材中引用您
所著《怎樣發現新聞》一書中的新聞發現方法和例子。按照您那些推敲思考的方
法，在實習的報社做了一條新聞並且見報。由此我記住了您的名字和這本書。我
跑遍了西安市各大小書店，都沒能買到。我隻好上網查詢您的名字，得知您在武
漢市長江日報報業集團工作，抱著試一試的心理，向您求購。盼您能滿足我欲係
統讀讀這本書的心願。
一種理論的前途由社會需要所決定，一本書的命運受讀者大眾所左右。本書初版
首印8000冊，次年重印3000冊，書店裏很快脫銷。我常常為不能滿足求購者的心
願而抱歉。
新聞出版界不少同行朋友建議我修訂再版，因工作崗位變動離開采編業務，再版
之事沒能跟上需求節奏。
不久前看到《全國普通高等教育“十一五”國家級教材規劃申報指南》，激起
再版熱情。“十一五”國家教材規劃破天荒把“新聞發現”列為29種新聞傳播學
科目。呼籲十年的新聞發現學終於上了國家學科“戶口”，有了與新聞編輯、新
聞評論、新聞采訪與寫作、中外新聞傳播史等科目的並列地位。
時光倒回十年，新聞發現學科不被新聞學界理論權威認可，傳統教科書上的新聞
發現從屬於新聞采訪學的新聞敏感、新聞線索章節中。
1995年初,本人以二十餘年從“赤腳記者”到“職業記者”的體驗，寫出《沒有發
現就沒有新聞》的論文，首次提出這樣一些觀點：
新聞發現是客觀事實轉化為新聞報道的關鍵；
發現一則新聞比寫作這一新聞更重要；
記者第一技能不是寫作是發現；
新聞發現不僅體現在新聞采訪環節，也大量體現在新聞選題研究、稿件修改、版
麵編排過程中。
拙論幸得華中科技大學新聞傳播學院吳廷俊先生力薦，在該校內部刊物《新聞學
探討與爭鳴》1995年第３期刊出。後蒙《中國記者》文璐主編垂識，稱“談了一
個很少人明確表述的問題”，在《中國記者》1995年第12期公開發表。
《中國記者》給新聞發現芻議發放“出生證”，給了我研究新聞發現問題的無窮
激勵。幾個月裏，本人在辦報之餘收集剖析中外新聞發現案例，歸納梳理新聞發
現渠道、方法，撰寫出全國首本新聞發現專著《怎樣發現新聞》，由湖北人民出
版社於1996年10月出版。
未曾想到，一名地方報人難登學術大雅之堂的“職業體驗”之作，會演化成投向
新聞理論探索長河的一顆小石子，激起新聞學界探索與爭鳴的微瀾。
全國新聞發現研究從零起步。其後五年，公開出版的新聞理論刊物相繼發表了二
十餘篇探討新聞發現問題的論文。《中國記者》1997年第６期刊發新華社總編輯
南振中先生《積極開發自己的發現力》，把新聞發現研究推向更高的層次。《新
聞戰線》1998年第４期、1999年第５期分別刊載趙阜先生《學會發現新聞》和羅