大爺道：“小夥子，你也是南山人吧？”
有人找自己聊天，袁曉並未裝高冷不回複，道：“我不是，我來南山是有事情的。”
大爺又問道：“那你是來南山旅遊的吧。”
大爺心裏麵已經將袁曉列為了那種出來玩的年輕人了。
袁曉笑道：“也算是吧，聽說南山新建了一個旅遊景點，我是來看看有什麼好玩的。”
大爺點了點頭，南山市的旅遊景點很多，來玩的外地人平時也有，這也不奇怪。
袁曉道：“大爺，你可是有急事趕回家是吧？”
他看著大爺的行李拿得不多，隨口問道。
大爺歎息道：“是的，家裏出事了，我得趕緊趕回去呢，這要是以前，我可舍不得坐這麼貴的動車。”
袁曉問道：“你有急事趕回家，坐這個車是很正確的選擇，它到南山隻需要3個小時多點，很快的。”
大爺道：“你說的是。”
說完，大爺重重的歎了一口氣，道：“都是那個不爭氣的東西。”
袁曉以為大爺在說他的妻子突發疾病的事情，便說了一句，“大爺，上了年紀的人，身體有點狀況是很正常的事情，腦溢血發現得早，及時治療是有效果的……”
大爺聽明白了袁曉說的什麼意思，道：“我不是說我老婆，我是說，我那個不爭氣的兒子。”
接著大爺把他兒子怎麼闖禍的，以及他妻子怎麼被氣得腦溢血的經過說了出來。
袁曉聽完後，大概知道了其中的前因後果，大爺的兒子在讀高三，原本這孩子再過一學期就要參考高考了。
按說這段時期，正是關鍵時刻，該是好好讀書的時候。
可是大爺的兒子偏偏就在這個時期個性叛逆，不光是半夜翻出學校去上網，而且還在學校裏和同學打架，在學校裏發生了這樣的事情，班主任自然是要聯係家長的。
班主任聯係了孩子他媽，他媽知道後，在家裏好一頓教育兒子，說他為什麼要幹這種事情。
那知道大爺的孩子說，反正他就是不喜歡學習，想出去打工，說著還和媽媽吵起來了。
孩子他媽見兒子這樣子，哪能不氣啊。
這一氣可就氣出毛病來了，氣得腦溢血了。
孩子見到媽媽暈倒了，趕緊去喊鄰居幫忙，鄰居幫忙叫了救護車送到了醫院。
袁曉聽完了大爺家裏的故事，忽然想起了前不久發生在他家裏的事情。
他那個淘氣的妹妹可是把媽媽給氣病了。
幸好媽媽沒事。
他可沒想到，這又讓他聽到了一個類似的例子，不過，這個顯然更嚴重點。
袁曉道：“大爺，高中階段的孩子，個性本就叛逆點，做家長要好好引導的，不能一味的嗬斥和打罵的……”
在孩子的教育方麵，其實家長扮演著很重要的角色，這一點很多農村父母其實並沒有意識到。
其實很多農村孩子的問題比較多，這也是來源於缺乏父母關愛所導致的。很多農村父母忙於生計，並沒有過多的去關注孩子的心理健康發展，這也就導致孩子容易鑽牛角尖，誤入歧途。
其實很多時候，父母有效的引導比老師的教育更為有效。
大爺聽袁曉說得有條有理的，很有道理，是連連點頭，還說了一句，
“小夥子，你是老師吧，而且肯定是個好老師。”
袁曉聽了罷了罷手，笑道：“我不是老師，我隻是說說自己的看法。”
大爺也笑道：“我看你一定是，你太謙虛了。”
大爺執意這樣認為，袁曉隻能笑笑，心想我還真不是教書的，這工作有很多人比我更合適。
兩人一路聊天，袁曉正好打發時間，索性和大爺聊起了南山有哪些好玩的地方。
大爺也把南山的景點說給袁曉聽。
動車大概用了3個小時到了南山市。
袁曉和大爺告別，便走出了車站，打算先訂個酒店住一晚，明天再去係統指定的那個景點。
當他剛要準備離開南山車站時，卻聽到後麵傳來一陣騷動聲。
“抓住他！”