比如他如今隨身攜帶的那件舊衣裳，蘇圓曾想過偷偷給他藏起來強製戒掉這個壞毛病，可動手前問了問蘇璽，他卻可憐巴巴地那是他母親留下的遺物，蘇圓一下子就心軟了，她還沒有那麼狠心去毀掉一個孩子的精神依托。
後來沒辦法，為了不影響他正常學習，她隻好給蘇璽衣服的內襯裏縫個口袋，讓他可以將衣服疊起來貼身裝著。
除了母親的遺物外，蘇璽對蘇圓送的東西也格外珍惜，之前給他買的那套運動裝明明已經得穿不了了，他卻還時常翻出來穿。還有那個舊魔方，不知被他轉過千遍萬遍，連方塊的顏色都淡得看不清楚了，他卻還愛不釋手。
蘇圓最初隻當是這孩子念舊愛惜物件，但時間久了，她也發現這孩子還有無情的一麵。
比如有一次她帶著胡川川和蘇璽一起去看茶花，正逢萬物複蘇生機勃勃的春季，漫山遍野都是野花蝴蝶。
穿越後忙碌了這麼久，這還是蘇圓第一次出來放鬆，便隨口感歎了一句：“蝴蝶好漂亮啊，要是能一年四季都看到這樣的景色就好了。”
當時蘇璽什麼都沒，結果第二蘇圓回家時就看見自己床上多了個玻璃瓶。
納悶地打開一看，居然裝著好幾十隻蝴蝶，因為空間和氧氣不足，已經在裏邊奄奄一息了……
蘇圓大驚失色，連忙把瓶子倒扣在地上想把蝴蝶解救出來，蘇璽這時卻走到她身後問：“喜歡嗎？”
蘇圓才反應過來這些蝴蝶都是他抓的，隻因為她昨的一句話而已。
她當即便有些生氣：“璽，蝴蝶這麼漂亮，應該讓它們自由自在地在山野裏飛舞啊，你看你把它們關在瓶子裏，都快死了，多殘忍。”
蘇璽歪頭不解：“可它們總有一會死的。”
那模樣真是既真又殘忍。
“那你也不能這麼自私啊，這些都是生命啊！”蘇圓快被蘇璽的觀點驚呆了。
可對方並不同意：“既然你喜歡，為什麼不想把它們留在身邊。如果我不抓住，它們早晚會飛走，或者被別人抓去，為什麼人不可以自私一點。”
這還是蘇璽第一次這麼長一句話，蘇圓卻一點也不歡喜，反而感到憂慮。
這孩子的三觀因為他曾經的經曆已經歪曲了，可怕他自己還絲毫沒有察覺。
雖然今隻是抓了幾隻蝴蝶，可明他要是喜歡上一個人呢，難道也自私地把別人據為己有？
都以見大，蘇圓覺得自己有必要借此教育教育他，神色也不自覺變得認真起來。
“璽，你要弄清楚，這是一個活的生命，而不是一個死物。如果你很喜歡一樣東西，不光是要珍惜它，還要學會尊重和保護它，懂了嗎？就算是隻蝴蝶，它也應該有它自己的自由的，你不能因為喜歡就自私地剝奪了。”
見蘇璽還不為所動的樣子，她沒忍住搖了搖他的肩膀：“聽懂了嗎蘇璽？以後別做這種傻事了好不好？”
沉默良久，他最後還是乖乖點頭答是“好。”
蘇圓鬆了口氣：“那你去把這些還活著的蝴蝶放生，把瓶子拿到外邊去，它們會自己飛走的。”
蘇璽點點頭，照做了。
兩人出了大門，蘇圓在後頭盯梢，看他果真老老實實地把蝴蝶都給放了，才歎了口氣回屋子裏。
床下還留有幾隻蝴蝶的屍體，蘇圓撿起來扔掉，不心手上也沾了點蝴蝶翅膀的粉末，她立即拿紙想擦掉，可卻越擦越髒，糊在指尖上很不舒服……
聯想到蘇璽剛才冷漠的行為，一種莫名其妙的不安情緒在心口蔓延開來，忽然覺得自己這個養成任務似乎也沒那麼簡單啊……