“好。”歐蓉給了姐姐一個甜甜的笑心裏不以為然，看似她是對買牛沒意見，實際上她才不會拿出空間的糧食換牛呢，換什麼？一年不要全是大家的東西，以後姐夫打的獵物也是大家的，她才不幹那傻事兒，反正在外麵她家就一點資產都沒有就是對的。
再說回鎮上的小學，一樓三個年級，一二三年，七間房，一個年級兩個班級，老師的辦公室也在一樓，二樓同樣，是四五六年級的學生，加上一個校長室，兼職教導主任辦公室。
每間房門口訂了個木板，用毛筆字寫的清清楚楚，奈何大姐不認字，她又不能說她認識，隻能跟著大姐去人家班級裏打聽。
鎮上的學校老師也不多！加起來還不到十個！算了算六個年級都在上課估計是校長也出馬兼職了，辦公室當然是一個人沒有的。
不過好在老師挺熱情，讓學生們先自己朗讀課文一下，就直接帶著歐蓉和她姐姐去二樓六年級找校長去了，校長在畢業班上課。
歐蓉從窗戶裏看著老師們沒有一個年輕的，年級看起來比村裏小學的那個校長老師都大好多，應該都是些非常有教學經驗的老教師。
紅樹林小學的校長帶了副眼鏡，特別有知識分子的派頭，出來一聽說大姐要買課本，而且一到六年級的都要買就有點犯難了，備用課本有是有，那都是以防萬一那個學生丟了書，或者不小心撕壞了替換的，而且書本貴，本來也沒多少。
老校長扶了扶眼鏡框：“課本啊，我們這也沒有多的，數量都有限，都是給孩子們用的，要是買課本我可能幫不了你，不過讓小丫頭來我們這上學就可以買了，如果學的好，書本費還有學費都可以進行一定的減免，國家還是鼓勵多培養些人才的，隻要認真學，學費和吃飯的問題都不用擔心。”校長會這麼說就是因為歐蓉一看就是農村的孩子。
他們學校雖然大部分都是鎮上的孩子，但是也有農村的特招生，這些孩子聰不聰明都另說，可是因為機會難得，估計孩子自己心裏也明白，學習都特別的拚命和刻苦，這是那些城裏孩子沒法比的。
校長也是比較看好這些想靠學習改變命運的鄉下孩子，才這麼說的，隻是話沒說死，誰知道這個小姑娘以後能不能也那麼勤奮刻苦呢？他就是提了個意見。
就這個問題大姐已經和歐蓉討論過了，所以直接以家裏遠為由直接拒絕了。
其實紅樹林小學的鄉下孩子都給提供簡單住宿的，放學以後得校長室和老師辦公室都可以給這些學生們睡，可是也不清楚歐蓉到底啥樣，校長也就是順嘴一說，也沒有多熱情，人家不願意就算了。
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