人生的第一本書，也算是實現了一個理想，感謝大家的支持！
曉光是個愛音樂、愛攝影、愛詩詞的中二青年，喜歡曆史。生活中，成曉光是個快樂的胖子，目前正在讀大學，平時課程比較忙，能空出時間來寫點感興趣東西簡直不要太幸福。
因為是第一本書，所以曉光必當抱著絕對的鬥誌與激情，盡心、全力地完成。老實說，我也是網絡文學的門外漢，作品中如果有任何問題或者錯誤，還請大家斧正，謝謝！
我本人比較偏向於輕鬆簡潔的文風，大家求同存異，自行取舍。
本書以時空為軸分兩個主線敘事，曉光的設想是采用倒敘的方式。從女主人公伍漪收到博士錄取通知出場開始，感慨萬千，追憶往事，進而回憶起其年少時的一段難以忘懷的感情。第一主線（雁來）：男主人公祁廷奕出場，接下來倒敘開始，講述二人七年前由相識、相知到相愛的過往，2012年二人同升入郢海市一中高一105班，高中三年，二人暗生情愫，相互取暖，但始終保持著適當的距離，不曾說破，高中畢業後，二人正式確立戀愛關係，進入異地戀階段。然而，命運弄人，由於家庭原因，一年後女主無奈狠心斬斷情絲，與男主分手，二人相離，男主深受情傷。後女主人公全力讀書、創業、兼職，最終改變家族命運。第二主線（雁去）：主要敘述當女主人公伍漪終於得到了苦苦追尋多年的東西時，那些曾經失去的，突然顯得誘人卻遙遠，不可追……
倉央嘉措曾說：“悄悄地來，悄悄地走，見與不見，愛與不愛，念與不念……我無論如何都屹立在風裏，隻為等你或有或無的回眸。其實等待已無意義，更多的意義在過程之中，超然，淡然……”
本書兩主線相互交織，同時進行，在敘事的背後給人以啟示。一、抉擇，親情與愛情、自我與他人、逃避與責任、放縱與自律……從數學角度看來，這也許是一組可以計算的排列組合，然而，對於我們每一個個體來說，無一不是舉足輕重的選項，如何抉擇，需要大智慧。二、得失，有舍才有得，有得必有舍。當你想追尋某些東西時，往往需要伴隨著一些事物的失去。人是天生有貪欲的動物，得到之後，便重新開始覬覦那些已經失去的東西，然而，並不是所有的事情都有大團圓式的結局。我們應該有商人的頭腦，權衡得失，得到最優解，更應該有死士的勇氣，敢得，更敢失。
本書名為《旅雁》，出自宋代詞人朱敦儒的《卜算子·旅雁向南飛》主要描寫失群旅雁遭受風雨後的孤獨、疲憊以及遠在他鄉的危機與迷茫之感。年輕的我們在成長的過程中像是離群的旅雁，盡管風吹雨打，盡管迷茫疲憊，我們必須咬緊牙關默默前行。遠方還有新的挑戰，請拿起應該背負的，放下應該放下的，我們必須成長！
我是成曉光，謝謝支持！
附.（人物介紹）
伍漪：本書女主人公，郢海市人，2012年與男主人公同升入郢海市一中高一105班，畢業後正式確立戀愛關係，大學異地。家境一般，勇敢大膽，活潑好動，思維敏捷，中等成績，中學畢業後成長迅速。進入大學一年後因家庭原因主動與男主人公分手，性情大變，獨自讀書、創業，名校碩士畢業後順利考上硯城大學博士，本書第二主線即自女主人公取得博士錄取通知開始。
祁廷奕：本書男主人公，郢海市人，2012年與男主人公同升入郢海市一中高一105班，學習刻苦，成績優異，中學期間對女主人公督促鼓勵，很是包容，後二人正式確立戀愛關係。理智穩重並有浪漫主義精神，畢業後考入重點院校，二人異地，一年後與女主人公分手，很是受傷，二人很長時間內失去聯係。大學期間，表現優秀，畢業後回到郢海市工作，後事業有成，在一次往硯城市出差途中與女主人公相遇，即本書第二主線中的一情節。