魔球理論：一片樹葉，把葉肉去掉，去細心地觀察那一根根交錯而有序的網狀的葉脈，你們會發現大自然造就的美是多麼的和諧，人——是大自然造就的，高於一切生物的主宰，人的思維一定比葉脈更交錯有序，你們可以去找一張中國古老的八卦圖，去凝思圖正中的太極圈。
你們會明白：那個太極圈，不就是“０”，不就是人的大腦嗎？極圈的卦圖，就是大腦思維發射出去的信息鍵。極圈旋轉，各卦都跟著轉，各種信息，單個的，係統的，集團的，發生新的交合，又產生新的信息，“魔球”就會在你們的腦中轉動起來了，如果說，人們快速構思法還是平麵思維的話，那麼“魔球”已是立體全息思維了。
《老子》一書就曾寫到“道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負陰而抱陽，衝氣以和”。道是指無形無狀看不見摸不著但客觀存在的“無”。借用太極圖的陰陽表示交合，白魚表示客觀存在，黑魚表示心裏存在，黑白魚也表示大腦的兩個半球，Ｓ表示交合鏈，如明月之弦，可上下左右擺動。
實線虛線十字架的旋轉也表示：按一定思維序群展開的信息序鏈產生的信息感應場。太陽是我們太陽係的中心。行星圍繞著它旋轉，構成一個宏觀物理模式。這個模式的重複出現，是不是了解宇宙秩序和統一的智力導源的標記呢？
“魔球”就是這樣一種上仿太陽係、下摹原子核、中仿人腦的思維模式。信息中可以進行“無性繁殖”和“有性繁殖”的。信息複製就是“無性繁殖”，信息交合則是“有性繁殖”。不同信息的交合可以產生新信息。思就是想，維就是聯係，思維就是想聯係。思維就是交合信息。
“說到這裏，我給大家講一個實際應用的例子：”周開明看著有些同學深思的表情，一臉的得意：【不錯，不錯，還有幾個能聽明白的嘛！不枉我浪費了這麼多口水。】隨後，周開明緩緩的講起了那個故事。
炎熱的夏天，廣西南寧。全國首屆創造學術討論會正在召開。被邀請的日本專家村上幸雄向在座的作家、藝術家、編輯、記者、發明家、廠長、經理、教育專家們等等很多行業的精英講課講課。
村上幸雄連續講了三個半天，講得十分新奇，很有魅力。村上幸雄捧來一把曲別針，向聽講的人們說：“請各位動動腦筋，打破框框，說出這些曲別針的用途，誰的創造性思維開發得好，他就能說得多而奇特！”
“你們可以想到多少呢？”周開明拿起還沒有喝掉的雞蛋湯‘咕隆，咕隆’的灌了幾口問道。
“曲別針可以別相片，可以用來掛雜誌”；“鈕扣掉了，可用曲別針臨時勾起”……台下的同學連忙七嘴八舌總共說了２０多種。
其中較奇特的是把曲別針磨成魚鉤去釣魚，引來一陣笑聲。“你們啊，思想有些僵硬了，不過，剛才那個磨成魚鉤釣魚的方法就挺不錯。你們知道村上想了多少種嗎？”周開明神秘的一笑，然後緩緩伸出三根手指。輕聲道：“是三百種！”
“３００種？”聽到這裏那幫學生也非常的驚訝，我頂多才能想起80多種。某位自戀的學生鬱悶的想到。
“大家接著聽我講。”周開明擺擺手朝下邊議論紛紛的學生皺眉道。半晌，吵亂的教室才漸漸的安靜下來。
也就在此時，具有思維魔王之稱的許國泰遞了張條子：“關於曲別針的用途，我能說出3０００種!”
“村上先生講的關於曲別針的用途，可用４個字概括：勾、掛、別、聯。但曲別針的用途遠遠不止這些。要啟發思路，使思維突破這種格局，最好的辦法是借助簡單的思維工具——信息標信息反應場。”