第103章：班主任的習慣用語
“姓賦晨啊，你可是把老師搞得迷糊了（汗，這話怎麼聽著有點兒曖昧），你的成績好像也不咋的，如果是我們班的舒衾衾同學說這句話老師還相信，可是這話從你的口中出來，好像有點高譜了。”喬勻淅道：“不過老師是個民主的人，你先說說看，想怎麼搞，如果真的行得通，老師就讓你搞。”
姓賦晨有點狂暈的感覺，心想：“這喬老師平時跟其他男老師也不會是這樣說話吧，予人遐想連連，讓你搞，汗暈成河中！”
心中雖狂暈，臉上卻還是露出了老幼皆宜的無良表情，微笑道：“喬老師，你還真是未卜先知呀，高明高明，還真給你說對了，這差生強訓班的主要輔導員，就是舒衾衾同學。同時，我還會請在學校裏成績穩定、且長期排在前幾名的同學做輔導員。”
見喬勻淅有些一驚一詫的樣子，便道：“喬老師，不知道這樣能不能搞？”（丫的，這小子，有點缺德！）。
“舒衾衾同學做主要輔導員？”喬勻淅有些奇怪的道：“舒衾衾同學半時挺內向的，話都很少說。先聲明，老師沒有懷疑她的能力，我指的是她的性格，似乎不太適合做那樣的工作吧？這是你自己想的還是舒衾衾提出的？”
“我想的，”這小子心裏又多說了一個字：“舒衾衾同學也同意了，請喬老師幫幫忙吧。”
喬勻淅想了想道：“好，我幫你找包副校長問問看，不過你最好拿出一個方案來，你們的出發點雖好，但是沒有方案，也許學校不會考慮租教室給學生的事情。”
看了姓賦晨一眼，又問道：“對了，你打算給多少租金一個月？”
姓賦晨道：“一百，如果到時效果好的話，我會要求校方減免租金。”
“打算收多少差生去強訓？一個差生的強訓費收多少錢？有把握收得到嗎？”喬勻淅又問。
“一兩百人是有的，讓他們去，他們也不敢……不是，不會不去；至於收多少錢，由他們自由給，沒有上下限；收是肯定收得到的。”姓賦晨道：“而且，我聽說舒衾衾同學的家境不好，聽說她爸爸癱瘓很多年了，就靠她媽媽在街上遊賣包子支撐著，如果通過這事能幫她一下，那倒也是一件一舉兩得的事。”
喬勻淅頗有深意的瞅了姓賦晨一眼，姓賦晨感覺到那一雙丹鳳眼之中，似是在說：“你這小子，不會是對舒衾衾有什麼企圖吧。”姓賦晨臉上卻是一副老少美女皆通殺的淡淡微笑，心道：“我對她自是有所企圖，不過早就上手了，都已攻破了一半城池，另一關隨時可攻，老美女，你有點後知後覺了。”
“那好吧，既然是你們那麼有信心，你回去做一個簡單的方案，把為什麼要搞、怎麼搞、想搞到什麼程度，預計會搞出什麼效果、怎麼收費、怎麼用等等，都簡單例出來，今天能不能給我？”喬勻淅不是流芳市的本地人，而是從一個縣城調上來的，估計是那個縣城的人說話都喜歡用“搞”字，她這一番話裏麵，就帶了很多個“搞”字，如果姓賦晨不堅她的年齡有些感冒，估計早就流鼻血了。