這不不要緊，待鄭浩清張宇紙上所寫之後，他差點忍不住笑出聲來。
“月亮掛上，似一張餅。抬頭一，心中家。”
以上便是張宇同學的傑作，不能說與詩詞息息關，能說是毫無關。
注到鄭昊的動作，鄭宇一臉得地說：“鄭兄，怎樣，小弟寫的還不錯吧。”
是富貴人家，卻以小弟自稱，來不是一個紈絝子弟，值得一交。
對方既自降姿態，鄭昊自是笑臉迎，開口：“張兄言了，是小弟我讀書甚少，實在是欣賞不來您這佳作。”
“哎喲，還真有人拍這傻小子的馬屁啊，不對，應該是豬屁才是！”
無論到哪兒，總有人喜歡作死。而這一呢，生的尖嘴猴腮的，一臉猥瑣之，一就不是啥人。
聽到人這羞辱自己，張宇自是忍不了，猛的站身來，著人大聲說：“李豪，欺人太甚，小心我。。。”
瞧見張宇這副說不出話的樣子，李豪更得，臉上的官快湊一塊兒了，著實有討打。
“吵什吵，老師布置的作業完成了嗎？與在浪費口舌，不如靜下心來之法！”
作為書院的老師，雖說這學生大是富貴人家的孩子，在這課堂之上該有的威嚴還是要有的。
縱是老師開口，李豪仍舊一副不依不饒的樣子，用他細細的聲音說：“老師，您布置的作業我早就完成了，是不這豬頭會有怎樣的佳作啊？”
“切，搞得誰沒有完成一樣，還有，我警告，不要再叫我豬頭，否則我就要！”張宇自是不甘示弱。
算到張宇會這說，李豪嘴角微微上揚，隨後開口：“敢不敢比一比啊？”
“比就比，搞得我怕似的。”說話間，張宇就要伸手拿桌上的“傑作”。
我的哥，這不是找死嗎？
說時遲，時快，鄭昊裝作不小心，將墨汁全灑在了宣紙之上，完全覆蓋了張宇的作。
“張兄，真是對不，不過在您的佳作實在是膾炙人口，方才點工夫，我已將全背了下來，這就幫寫下來。”
鄭昊一臉“歉”，隨即用筆在紙上寫了來，是這字跡吧，真是不敢讓人恭維。
“了沒有啊，要輸就輸的痛快點，不要跟個娘們似的，磨磨唧唧。”
李豪一副勝券在握的樣子，言語中滿是對對手的挑釁。
“了了，催什催，自己說話跟個娘娘腔似的，真是沒有自之。”
既要站隊，鄭昊自是要維護自己的隊友的。
“了，將們的作拿上來吧。方才的目必大家還記得吧。借月亮達自己對家的思念之。”老師了和佬，他也不鬧到不可收拾的地步。
首示的，是李豪的作，具如下。
“月高掛，清冷似從。心中思念添，萬不再甜。”
當老師朗讀時，李豪一臉享受的，不的還以為這個人高潮了呢。
“詩詩，雖說比不上堂的佳作，可這般年紀能寫出這樣的句子，真是年少有為啊！”
一時間，種讚美之詞傳了出來，這讓李豪更不將對方在眼裏，整個人坐了下來，仿佛已經穩操勝券。
聽完李豪的作，張宇顯有緊張來，人還是有分辨壞之能力的。
觀鄭昊，則是一副胸有成竹的樣子，嘴角微微上揚，就沒對方在眼裏。
“笑吧，有哭的時候！”
李豪一臉陰笑，就等著張宇鄭昊二人出醜了。