在學校，胡雪也是極其安靜的，課堂上也不愛發言，也不參加課外活動，性格極其孤僻與文靜。課間時間同學們一起出去玩，有人叫她一起，她也隻是搖搖頭，相比於在和大家一起快樂地玩耍，她更願意一個人坐在教室裏望著窗外某一點發呆。班上組織什麼活動，她也是從不參與，隻是做著自己的事或者是靜靜地看書，就連課堂上老師問她問題她也隻是搖搖頭，不講話。
班主任不止一次地向來接她的看護反映這個情況，希望孩子開朗活潑一點，在課堂上多多發言，每次胡雪聽到院長的批評都是點頭稱好，可是在學校裏她依然是獨來獨往，沒有朋友，也不講話。她喜歡自己的小小世界，在那個屬於自己的一角裏她有一個很好的玩伴，叫做自己的影子，懂她，會無時無刻陪伴著她，不會讓她孤單，沒有比影子更好的朋友了。
院長對她的這種情況有些害怕，帶著她去了醫院看心理醫生。醫生診斷說她沒什麼問題，就是在陌生人麵前不愛說話，也不是自閉，是她自己不想說話，這也不是什麼問題，隻要她自己想開了，肯多交朋友也就好了。
最後院長也無計可施，隻能在生活上給予她更多的關心和溫暖。
她的成績也一直是平平，不算好但是也不算差，每門課程都在七十分以上，九十分以下，她不算個努力的好孩子但是該做完的功課她一字不落。就這樣她默默地從幼兒園一直到了三年級，依舊是不說話，平平的成績，沒有朋友。
但是一切卻因為一件事而有了變化。
有一次課間休息，胡雪急著去衛生間，在課堂上時她就有些憋不住了，因而走路有些腳步匆忙而淩亂。她經過兩排課桌間的走廊時不小心把一位同學的文具盒撞倒在地上，筆一支一支全部散落在地上，幸而文具盒沒有出什麼問題，她慌忙幫人家撿起來，放歸原位，低著頭準備繼續往前走。
一雙手突然拉住了她的衣服，她抬頭就看到一張陌生而冷漠甚至帶著一點憤怒的臉。
吳哲晗也是一向驕縱慣了，見她連道歉的話也不肯說，極其不懂禮貌，不依不饒地不肯讓她過去，伸出一隻手擋在她麵前，挑釁地看著她，“道歉！”
“道歉！”吳哲晗又加大聲音重複了一遍。
胡雪不吭聲，隻是皺著眉低頭看著自己的腳尖。幾分鍾過去了，吳哲晗的手也沒有伸回去，還是一樣的姿勢。
她肚子疼得不行，額頭上滲出了一層細細的汗，見他也沒有要讓開的意思，胡雪急亂中輕輕推了他一把，其實力道也不大，可是吳哲晗卻頓時火大，臉色瞬間變了，他長這麼大還沒被人推過，更何況教室裏還有許多好奇的眼光飄過來，讓他覺得頓時麵子全無，十歲正是自尊心強，愛爭強好勝的年紀，哪裏受得了這等羞辱。
教室裏往這邊張望的人越來越多，他覺得無比難堪，一氣之下把胡雪重重往課桌上一推，意想不到的情況發生了，胡雪的頭剛好撞在課桌的角上，額頭上的皮膚有摩擦的傷痕，一會便有細小的血珠滲出來。
吳哲晗心下一驚，他本來也沒想對她怎麼樣，情急之下出手也沒個輕重，他真不是故意的，現在這種情況他也開始害怕起來，不由得有些驚慌失措，趕緊上前問她有沒有事。
她沒有說話，這讓他一下沒了底氣，畢竟是自己做錯了事情。傷口處不停地有血珠滲出來，吳哲晗情急之下用自己的袖子去拭她的傷口，卻被她猛地推開，她臉上厭棄的表情，她的動作，無一不透露著對他的厭惡，這讓他的自尊心再次受挫，歉意一下子全沒了，取而代之的是滿腔的惱意，他壓抑著胸腔裏的火，媽媽說不能欺負女孩子。