在明朝以後，有許多人在嚐修仙，修魔。一直到了現代，修仙成為了個人的學習務，個人有個人的方，但是，有許多人成為了魔。
一部分人在探索學，而另一部分人，在修仙。
“王小胖，你這仙魔曆史怎麼又不格？你像咱們班第一個學一學，一都考滿分，霖，你快一他。”張老師氣憤的說。
“老師，我嚐試過了。王小胖也很努力。他可能要一些方法。”霖說。
“你們馬上要小升初了。還一天天混呢。上了初中就要開始修仙了。不好礎，初中就要吃虧。”張老師說。
“老師，我會努力的。”王小胖堅定的說。
“你們是我過最差的一屆。”張老師說。
第二節課，是神魔理論課，年輕的女老師，唐嚴老師，與的字一樣，是個嚴厲的老師。
“這理論課，我一些有用的識，這些識肯定必考，大家用心記。”唐嚴老師說。
“記住，修仙一分四層，第一層，要好礎，到了初中，老師們也會給你們說，不過，你們要進行實踐，現在隻是了解。第一層一分個境。個境都會擁有相對應的仙術。你們所修的仙術不同，你們個人都會擁有不同的仙術，第一階隻能覺醒一。要認聽。”唐嚴老師說。
“金木水火土。是你們能夠覺醒的。金是最稀有的。火也比較少。但是個能力都是團隊中必不可少的。到了中層，會有十個境。到了高層，就會有12個境。到了高層。往超高層修是最難的。要考驗個人的本功，紮實的話是輕鬆一些的。超高層，有15個境，一個境都十分難修。”唐嚴老師認的說。
“喲！天王小胖認聽課了。還主動舉手問答。那來吧，王小胖你說你有麼問題？”唐嚴老師說。
“老師，我想上廁所。”王小胖說。
“呃。你快去吧。你向人家霖學學，他理論考試都是滿分。”唐嚴老師說。。
霖，是一個非常認的孩子。他的出身非常貧寒。父母是農民，都希望他好的未來。他也不負父母的重望，學習成績非常好，他有一個妹妹。是父母從孤兒院養的，白雪，雖然不是親妹妹，但是他從來把當親妹妹看。
他待人友好，很多人喜歡和他成為朋友，他樂於助人，得到過許多錦旗。快要小升初的考試了，他正在努力為小升初準備，這可能是他變命運的一部分，他希望他的父母和妹妹都過上好日子，個人都能開開心心的，而他也在不停的努力。