風和日麗，陽光明媚。
一隻蝴蝶穿過操場，輕輕的落在一間教室的窗台上。
講台上一個寬厚的身影，正在手拿粉筆寫個不停。
蝴蝶蒲扇了幾下翅膀，驚動了窗邊的一個少年之後，便翩翩的飛走了。
吳宇看著遠去的蝴蝶，喃喃自語的說：“到底是莊周夢蝶，還是蝶夢莊周。”
原來，吳宇是在三天前，穿越到這個世界。這具身體的原主人也叫吳宇，和他正好同名。
隨他一同穿越過來的，還有腦中的係統。正是他最喜歡玩的傳奇遊戲。
那個世界的吳宇，三十出頭的年紀，遠離家鄉，在一個大城市的外企當程序員。本事沒有什麼不良嗜好，攢了點小錢，雖然買不起房子，但是足夠自己開銷。
平時就喜歡玩玩自己從小就喜歡的傳奇遊戲，也花不了多少錢，全當消遣。穿越之前他剛剛打開一個新的傳奇遊戲，隨著進度條的讀完，就穿越到了現在這個世界。
渡過了開始兩天的慌亂，今天終於平靜了下來。此時的吳宇，正在瀏覽著前身的記憶。
這個世界發展軌跡和自己以前的世界基本相同，隻不過在一百年前開始跑偏，空間通道開啟，無數的知名不知名的異世界和這個宇宙連接在了一起。
在經過最初的混戰之後，藍星加入了守序陣營，在盟友的幫助下漸漸穩住了局麵。隨後開始了大修煉時代，藍星原本的武力已經無法應付當前的局麵，幾經波折之後終於找到了適合自己的路。
自己占據的這具身體的主人，是一個高三學生，父母死在對付妖獸的戰場上，隻留下了一些錢財和房子。從小在鄰居的照顧下長大，性格內向，平時在班裏很低調，沒什麼存在感。
三天前，因為馬上要進行的身體測試，讓他壓力倍增，又沒有人幫他解壓，心裏抑鬱到了極點，著急之下死了過去。自己才順利的占據了這個身體。
這個世界現在的教學體係，分為兩個部分。一般會在臨近高中畢業的時候進行一項身體測試，有修煉潛質的，保送大學，提供各種福利。將來可以保護他人。
沒有修煉潛質的，自費上學，或者努力工作。將來等著被別人保護。
現實就這這樣殘酷，完完全全兩種不同的人生。
講台上的老師轉過身來，認真的看著下麵的同學。這些學生在未來的幾天裏，命運將決定他們未來的路。
很多的學生都在走神，臉上充滿了對未來的迷茫。
老師拍了拍手，把大家的注意力吸引過來：“同學們，雖然說了很多遍。但是我還是要重複一下三天後的檢查過程，你們一定要認真聽，到時候也要認真做。
三天之後，將由部隊的戰士們過來為我們做測試。大家都知道人體有108個要害穴位。這些戰士將用內力，在我們的穴位裏遊走三圈。隻要有一個穴位能夠開竅，那麼你就擁有修煉資質。”
講完之後，老師看了看大家，補充說道：“當然，如果沒有修煉資質的話，也不要著急，我們的國家還需要大量的科學家。很多厲害的科學家都沒有修煉過。”