第二章 製定計劃和聚會(1 / 2)

“同學們距離高考還有55天就要高考了,都加把勁,【昆侖】【稷下】正等著你!”

秦老師正在鼓舞著高三(2)班的學生們。

而我們的主角王宇呢?自然也在是刷題大軍中的一員了,畢竟想要考上十大學院,有天賦,是最基本的了。

因為在2077年藍星,人口已經達到了1000億,華夏人口有160億,每年的考生都有幾億了

而【昆侖學院】每年在每個省隻招收100人,而王宇所在的A省每年的考生有四千萬左右,屬於高考大省

而在這四千萬名考生中想脫穎而出談何容易啊。

高考分為文考和武考

文考考3天,第一天考文滿分350,第二天考理滿分也是350

第三天是政考,會出一個具體的政務實例,讓你把這個事例具體的處理方法寫在試卷上。

這一步主要是區分出那些死記硬背的和真正頭腦靈活的人,滿分300。

也就是說最後這一天的政考,才是決定能不能考上十大學院的關鍵。

而武考呢?這個由於王宇準備考的是文考,所以也沒有具體了解過,畢竟想進【昆侖學院】的前提就是文考的文和理必須滿分,最後再看政考。

不過呢由於我們王宇同學是重生回來的

當初考文和理的時候是滿分,但是畢竟十年過去了,有些知識點都忘了,所以還是要繼續複習的。

至於政考,當年的題目是一本名叫《政律》的書上的一個案例。

具體是這樣的,假如有一列火車,正在鐵軌上行駛,可是突然發現前麵的鐵軌上綁著5個人

這時你發現有一個閘刀,隻要你搬動這列火車就一會就會改變軌道,而另一個軌道上隻綁著一個人

火車的刹車已經失靈,距離火車變道的地方隻有30秒

你就現在就站在閘刀的那個地方,請問你要怎麼做?(可以向老師提出一個問題,隻會回答有或沒有,或者是或不是等)

這個問題王宇當初和大多數人一樣選擇了搬動閘刀,讓火車改變軌道最終,讓那一個人慘死。

最後的得分隻有100分,沒有考上【昆侖學院】也是他上輩子一個最錯誤的選擇。

而這一世王宇已經想好了怎麼去回答這個問題

所以他現在要做的就是在這剩下的最後55天內把所有忘了的文化課知識補全,最後沒出意外的話就可以考上【昆侖學院】了。

“鈴…鈴…鈴……”

下午放學

“好了同學們,我們這節課就講到這裏,有什麼不懂的下個星期可以來我辦公室問我,周末也記得要多看看書,好,下課”秦老師說到。

“老師再見。”

……

“小宇,周末去不去打籃球?”李峰說到

“算了,不去了我還是多看看書,你以為誰都像你一樣過目不忘啊!”

“嘻嘻,那我自己去咯!”

“趕緊的,這段時間我還要複習呢,要玩自己去玩去。”

實際上王宇準備這個周末把考上【昆侖學院】後的計劃,還有以後進入《領主》的計劃想出來。

因為王宇上次雖然把《領主》中的一些機緣寫在筆記本上後就撕了,這次剛好乘著這個周末把一些計劃寫出來

先整理一下思緒要怎麼做,然後再把這樣東西處理掉,畢竟這些東西萬一被發現,怕不是要被請去喝茶了。

……

周末,王宇坐在椅子上用電腦正在做計劃書:

1、首先要考上【昆侖學院】,進入學院後,平靜的度過幾個月的校園生活。