“，我叫**”
擂台上，一名少女和一名少年對立著，少女首先打了招呼。
“……就開始吧！”少年二話不說，開始進攻
……
一高中內，一個少年拍了拍自己的腦袋“該死，又是這個片段！”，是的，個夢困擾了他久，這個片段深刻地印在他的腦袋裏卻又覺有許模糊。
少年名叫陳讓，是這一高中的一名學生。在他初中的時候，父母卻不了哪裏，卻留下了一手和一銀行卡類的東，不過，要的是，還有一張紙條，是一名江湖大師給他算的內容：“子非凡！”也就沒的話了，一個算先生，也不至於讓陳讓頭疼，他父母留在這是何，他不懂。不過，手裏微信有十個億，而且銀行卡裏也有百億！是的，他父母留給他一筆終生用不完的財產，剛開始陳讓嚇了一跳，他來是隱藏的富二？
“喂，陳讓，怎了？是不舒服了嗎？”陳讓聽到話語立刻抬頭，鼻子問一股淡淡的清香，映入眼簾的是一張精致無挑剔的麵容，是自己的班長白依怡。他的班長可不簡單，境背景聽說非恐怖，有人追過，幾乎可以從學校排到陳讓他（陳讓坐交車上學需要半小時），而且格溫柔，沒有一點大小姐的架子。就是這一個人，竟是他的班長大人！
“沒……沒”陳讓。這時，他們的班主任走了進來，隨即上課鈴也敲響了―班主任總是這即，對時間的握確實曆害。
“了，這節課我們來講一下，如何成為一名武！”班主任。
這個世界實已經變了，當地靈氣充盈，人們擁有了裏修煉的能力，成為一名格的武！有成為武，人們才能著修煉下；當成為武，人們修煉的方會有一個分岔口：修、修、魂修、修。修，就是修煉大的肉身，以氣血為主，大的肉身能修煉能夠更快適應更大的功，承受更的藥力，承受更的傷害，修一造成的傷害偏低，以容易成為靶子，成長來，就恐怖，是成長的修士；修，就是以力為主，修煉龐大源的修士，力可以持到功、武器上，增傷害、耐久屬，力實現可以到，修是爆發的修士，打敗他說容易確實容易，說難也難：要能撐到他力耗盡，就贏了，當，難太大；魂修，一類修煉靈魂的夥，以神識為主，對人造成精神攻擊，類似於毒一般的威力，迷失心智、失自我，終變成死人，打敗魂修，一要誌堅，這樣魂修實就非的弱小了，是屬於一套的修士；修，一群真用靈氣的人，將靈氣附身於上，獲不同的效：就是增益與非增益，給來個速啥的，來個減弱防禦啥的，以一般附身在卡牌、紙張啥的上，是個格輔助類型的修士。
不是有人能選擇一種，有選人可以選擇兩種、種，種在傳說中出現過，這類型的人上眷顧，途無。
“凡人以靈氣入，必將承受不住而爆裂身亡，要成為武，首先服用無級丹藥入丹方可開始吸收靈氣。”班主任。
雖是無級丹藥，可是普人買不一顆入丹！
“到吸收靈氣到了一種瓶頸的感覺時，還是需要一枚一下級丹藥突破丹來突破武，才能開始下來的修煉”
“突破丹在丹藥市場搶手，一般是拿來在拍賣會上競拍的，說能找到煉丹師幫煉”
有錢人有錢讓兒女先服用入丹，而普人可能會拚擠出錢來讓兒女走上這一條，以丹藥市場就開在，有錢的誰不賺呢？
“們現在應該有人是武了吧？”班主任了白依怡，確實，境的的確備受關注一點，而陳讓財不露，自沒關注。
“嗯，老師，我已經是一名武了！”白依怡點頭
“嗯，不錯，們也要油，學校花錢培養們，不要辜負了學校”班主任。
高中是學習識的，現在才學習成為武，一高中會花大價錢給學生買入丹，而陳讓的高中就是中一間，畢竟，這學校的錢全是當地府給的。
陳讓實早已服用過突破丹了，是還沒有突破至武，這讓他納悶。