申屠匡。
前朝宰相申屠東傑的後代，申屠家沒落後，便時代生在銀州城，到了申屠匡這一代，已經代務農了。
申屠匡小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上私塾。後來，他跟一個親戚學認字，有了看書的能力。親戚發現這孩子十分聰明，於是就把書借給申屠匡。申屠匡借來就親自抄寫，計著日子按時歸還。
那時候天氣很冷，硯池裏的水也結成堅硬的冰，手凍得不能彎曲伸直，但申屠匡卻不敢因此而有所鬆。抄錄畢，跑去送還，不敢稍微超過限。因此親戚十分願意把書借給我，申屠匡也因此能看到各種各樣的書。可是白天要務農，申屠匡讀書的時間還是太少了，於是他就捉了螢火蟲，到白絹口袋之中，紮住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉用來看書了。從此，隻要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。
到了成年的時候，申屠匡就加仰慕古代聖賢的學說，又擔心無老師、人遊，曾經跑到裏之外，向同鄉前輩拿著書請。前輩的道德聲望高，是遠近有的大家，向他的學生擠滿了他的房間，他不曾把言辭委婉些，把臉色溫和些。申屠匡站立在他的身邊，提出疑難問題，探道理，彎看身子，側看耳朵，恭恭敬敬地；終於老師發現了這個熱愛學習的孩子。就翻出來了自己老師留給自己的幾卷兵書謀略的典籍。
老師細心地導他，希望他能夠成就一番大事，學成以後，也就引薦他來銀州城葉千雷這裏了一個幕僚。
而申屠匡有幸參加這的議事。
將軍府。
楊天寶介紹道：“李曹和杜鬆派人聯絡了各大家族，議定明天午時行動。按照杜鬆的排，他讓各大家族的人午時對抗包圍呂家的士兵，然後李曹臥底在城中的軍隊要攻將軍府。”
“各大家族之所以配合，是因為主公排的。”
“現在，暫時不定的隻有攻州牧府的這一支隊伍是怎麼組成的。因為最近民入城的問題，城內人員構成也雜多了。盤查起來困難太多了。”
楊天寶正色道：“現在的情況，大體就是這樣。”
靖說道：“按照這樣的情況來分析，一切都還在嶽父的掌握中。所以，隻要在將軍府下軍隊，那就足夠了。”
楊天寶也是點頭道：“我讚同將軍的分析，杜鬆最終的目的是主公。那麼隻要主公的全無虞，杜鬆的計劃就無法成功。”
靖也是點頭讚同。
葉千雷說道：“暫時的情況是這樣，我卻覺得杜鬆雖然可能另有計劃。隻是，暫時本推斷不出來。”
申屠匡似乎感覺到了機會，上前拜了一拜忽然道：“主公，雖然在下讚同將軍和楊將軍的分析。但在這時候，愈是不道杜鬆後麵的計劃，對我們而言就愈發的可怕。者，雖然呂曉傳來的消息是杜鬆要派人攻州牧府，但如果這是杜鬆故意出的虛假息呢？如果是這樣，我們就會杜鬆牽著鼻子走。不如何，都是會陷入杜鬆的計劃中。與其動，不如主動出擊。”
葉千雷問道：“如何主動出擊？”