第一塊小型位麵碎片，他拿了柳義的眷族作為講解內容。
講解了一些不足，以及亮點後，就開始了第二關。
這一次是拿杜誌遠的考試內容做講解。
然後是第三關，這一次吳老師拿的是郭文彬的考試內容。
還特意點出來了小精靈控製著木妖拆山的舉動，從而延緩了神力化身的攻擊。
這時候，眾人才知道，為何他能夠以最少的眷族數量，以差不多的速度進入到了第二關。
然後就是第二關，這一次吳老師又多講了一些。
拿了三個學生的戰鬥和操作講解了起來，最後還是以郭文彬眷族在沼澤那段戰鬥結尾。
這一下子，郭文彬之前失落的心情頓時暢快了起來。
因為眾人的視線時不時的就落到了他的身上，不少的人目光頻頻投向這裏。
大部分人的目光都是羨慕和震撼，狠狠的讓他刷了一波滿足感。
然後就是最後的第三關。
“我想問問你們，你們來到學校，目的是什麼？”
不過在講解完第二關以後，祂卻沒有急著開講第三關，反而是詢問起教室裏的學生來。
對於武老師的問題，大家稍微遲疑後，就紛紛開口起來。
不過回答的內容，臉皮薄或者對自己實力不自信的，就說想考個好學校。
對自己實力自信的，直接就說想進東青學府。
吳老師沒有幹擾大家，靜靜地等大家說了個盡興，才把目光轉向柳義。
“你來說說。”
吳老師被詢問到，倒也沒有什麼羞澀或者緊張。
“老師，我的目標，就是能夠被保送進東青。”
吳老師沒有讚同，但是也沒有反對，麵無表情的把視線放在了杜誌遠。
被看過來後，杜誌遠不等老師開口，就自己回答了起來。
“我們的目的，是學有所成後，為神殿服務。”
杜誌遠作為萬年老二，覺悟倒是比柳義高不少。
不過對於他的回答，柳義顯得很是不屑，覺得對方太假了。
吳老師還是沒有說什麼，轉而把目光移向李火。
不過他停頓了一下後，竟然直接忽略了對方，看向了卓依依。
對於吳老師的這個動作，郭文彬在他的對麵看得一清二楚，他心中有些不解。
同時，他發現，其他學生對於吳老師忽略對方，貌似也沒有什麼驚訝的神情。
於是他朝著李火看去，不過因為對方是背對著他的，這個關頭他也不好走到對方對麵去看。
心裏有些好奇，就在他準備收回目光的時候，突然發現對方正對著自己的通訊器在輸入著什麼。
他定睛一看，發現對方正打完了最後一個字。
【來學校的目的是什麼？】
他強忍著自己的嘴角，到底是沒有笑出來。
好家夥，他真的想對著他說一聲好家夥。
“我為了能夠有一天，有能力完成我想做的事情。”
這時候，卓依依清冷的聲音響起。
卓依依回答完後，就隻剩下自己一個人了。
郭文彬想，難道自己要回答為神殿的崛起而來嗎，不過想了想，他還是打消了這個念頭。
“我來這裏的目的，是為了無拘無束。”
最後他還是遵從自己的內心，回到了這個問題。
等到他說完，吳老師才伸手，止住了眾人的議論聲。
“這個答案取決於你們自己。”
“不管你們有什麼目的，但是我要告訴你們，來到這裏，你們並不是孤立的個體，也不是有什麼仇恨的對手。”
“等你們進入大學，畢業後，就會知道，以後，你們都會是對方的依靠。”
聽到吳老師這樣說，郭文彬就懂了，對方這是在敲打自己等五人呢。
果然，接下來他就把火力點轉移到幾人身上。
“柳義，你是不是覺得，你實力強勁，遠遠地超過其他人，可是為什麼好幾次申請進入二班，但是二班的劉老師卻連個機會都不給你。”
被吳老師這麼一說，柳義沒有羞愧，反而緊緊的盯著吳老師，想要知道拒絕自己的原因。
哪知道吳老師隻是點了一句，並不想告訴他原因。
這樣吊著他很難受，老老實實的聽著吳老師後麵的批評。
“你表現得這麼厲害，也就不能怪他們聯手對付你……”
吳老師說了很多，都是柳義往日裏的行為表現，一開始柳義還沒有什麼感覺，說著說著，他終於羞愧的低下了頭。
聽課的大家也反應了過來，吳老師講的內容，肯定就是關於團結的事情了。
這一點大家倒也沒有排斥。
其實不需要老師說，學校裏的學生，本身就形成一個個的小團體了。