【你覺得腿有些癢，於是你____】
【A，踢爺爺的屁股。】
【B，踢小美的屁股。】
這還是係統考慮到張陽年紀小不識字的原因，特地給他提供了語音播報功能。
張爺聽著張小陽的複述，有些不明所以，係統不是直接下任務的嗎？
啥時候變成選擇題了？
選項A，選項B？
神特麼的腿癢踢屁股！
說不驚訝那是騙人的；
現在的係統已經改朝換代、更新迭代了嗎？他們那個時候可沒有選項這種說法！
那時候係統的命令就是絕對的，他們一脈甚至必須身不由己地去完成一個個的任務。
為了任務，動輒擊殺數百人也不是不可能，而聚靈老張家的名聲也是從那個時候開始慢慢被搞臭的。
其實這也是沒有辦法的事，如果擱置任務將係統棄之不顧，動輒得咎天罰、厄運危及生命。
所以聚靈一脈除了完成任務，別無選擇。
這個係統的存在，與其說是金手指，倒不如說是高懸在頭上的雙刃劍，對他們來說既是風險也是機遇。
就是這樣不知變通、棄宿主如敝屣的培養係統，今天到了自己孫兒這裏居然改變了打開方式？
究竟是自己的孫兒特殊，還是說幕後主使已經玩膩了之前的套路係統，所以想變個花樣玩？
“爺爺，這兩個選項是啥意思啊？”
張爺被重新引回思緒，說實話他們祖祖輩輩每一代都是爺爺給孫子充當引路人的角色。即使是他，對這新版本也是一頭霧水。
“乖孫兒，你信爺爺不？”
“我信！”張小陽眨眨眼，無害的小眼神像極了實驗室裏的小白鼠。
“咱們選B，踢小美！”
小孩立馬麵露為難：“可是，小美是幼兒園裏麵我最喜歡的小女孩，我可是要娶她做老婆的...”
呦，張爺還心說這選項裏麵的小美是誰呢，沒想到直接不打自招了。
“你聽爺爺的話，打是親罵是愛，說不定你踢小美一腳，小美還更喜歡你了。”
打是親罵是愛...這話把張小陽動搖了小半會，但很快他就堅定了：“不行，男人的手是拿來打天下的，不是拿來打老婆的！”
張爺樂了：“那你選A，來踢爺爺一腳。”說完，他還配合的把屁股撅起來。
“不行，老師說要尊老愛幼的！”
“那咱就是不選，我倒要看看這係統能把我們怎麼滴。”
“對！看他能把我們怎麼滴！”
“走！爺爺教你用筷子去。”
其實按理來說，三四歲的小孩是學用筷子最好的時期。
那時是兒童智力發展的關鍵期，學用筷子不僅能鍛煉手指的靈活性，也能夠促進大腦發育。
不過那時候的張小陽死活不願意學，就圖著調羹省事，又加上張家祖傳的護犢子，張母也就隻能由著這爺孫倆了。
眼見張小陽主動申請學筷子，張爺也開心，特地多教了幾種用筷子的手法。
五指淩亂式、握拳式、蘭花指式、翹指式、背夾式、握筆式一樣都沒落下。
有可能有人會說怎麼有這麼多用筷子的方法啊？不是張爺瞎編的吧？
其實還真不是，當年係統給他的任務就跟筷子用法有關。
要不是張爺跑遍了好幾個村請教了數個老人，說不定得被係統罰死...