拆彈用得最多的方式，就是抽~出雷管，把起爆部分跟炸藥分離開來；或是切斷電源，讓電雷管失去起爆能力。那纏得跟麻線似的電線，還是不要貿然去碰它。
郭北不敢太用力，動作也小心翼翼地，割的同時還要觀察雷管的反應，同時還要注意可能來自身後的腳步聲……郭北從小膽子就不算大，放個炮都要人陪著。這回在自己手上的，可是真真切切的雷管，稍有不慎就要把送上天了。
事實上，有好幾次，看著黑白屏功能手機上的數字跳動，郭北都以為是不是對方把電話打進來了，差點奪路而逃。
該死的老馬，準備了這麼一大箱，大多數都是用不到的東西，有這錢，你特麼給我準備一身防爆服也是極好的啊，搞得他來的時候就穿一身大褲衩加舊T恤。這要是爆炸了，炸死了，連媽媽都難認得出啊。
半晌過去。
豆大的汗滴滴落在地上。
郭北像是剔蓮子的心一樣，緩緩將雷管主體從一大團膠帶與電線的纏繞中剔了出來。緩緩鬆了一口氣。
隨即扯過一道玻璃紙，隨意將雷管一纏，從窗口扔到了外麵的草地上，扔得遠遠的。然後整個人趴到了地上，雙手抱住頭——
十，九，八，七——
半分鍾過去，外麵什麼動靜也沒有。
郭北終於放下心，搞定！第一個炸彈！沒有問題！
這拆彈專家的手活兒，不賴嘛！
剔得那叫一個幹淨！
如果不拆炸彈，還能去……片烤鴨。
郭北有些暗自得意地想，然後取過被摘了雷管的啟動器——破功能機，將它的音量調成靜音，仍然扔到櫃子裏，藏好。
對方不是用打電話的方式來引爆炸彈嗎？
打吧，打吧！
打到你手機沒電了，這玩意也爆不了了……
很好，去找下一個！
郭北拍拍屁~股，從威脅解除的器材室中抽身而去。
……
另一邊，高個男和矮個男孩有人在他們眼皮子底下在動他們的寶貝炸彈，通過擴音器對外麵喊條件：
“現在，這間教室裏，有4個老師及領導，30多個小孩，誰家的孩子在裏麵，想必列位都清楚吧？都是討生活，咱也不多要，一個孩子……五萬！誰家現在拿五萬出來，你家的孩子，你帶走！給你們時間，現在去取！你要說現在沒錢，或者來不及取，拖著……那對不起，後麵我們可能還要加價，就不止五萬了……”
“裏麵的歹徒聽著！你們是逃不掉的！不要妄圖跟我們講條件！你們想一想，就是把錢給你們了，現在我們層層密網，拿了錢你們出不了市區！早早放出老師和孩子，爭取寬大處理……”
“怎麼出去是我們的事。不勞費心。”高個男冷冷道：“我們現在隻要錢。”
“裏麵的人聽著，不要輕舉妄動，我們都需要冷靜，想想你們的家人！想想你們的——孩子！千萬不要一時衝動，犯下無可挽回的過錯……”
對於凶徒的提法，外麵恍若未聞，仍然不緊不慢地進行說服工作。
兩個劫匪懶得回應，幹脆誰也不吭聲。
不多時，聞訊趕來的市民和一些離得近的幼兒家長也簇聚到富貴山幼兒園門口，警方拉起了警戒線，將他們攔在線外。
“我們的孩子怎麼了？”
“裏麵現在是什麼情況？孩子有沒有受到傷害？”
“你們警察怎麼還不采取措施，救救孩子啊！”眾人或焦急，或氣怨地衝警察們嚷嚷道。
看起來像是領隊的一名警察安撫眾人的情緒，示意眾人不要亂：“我們先要讓對方保持冷靜……警方絕對有能力保障所有學生的安全，一個都不會有事……先不要急……”
眾人都知道是這個道理，自己不能在外麵先亂了，可裏麵是自己的孩子，怎麼鎮定得下來？而且警方說能保障孩子們的安全，可除了來了兩車的人，拿著大喇叭一個勁地叫喊，並沒有看到能給人帶來安全感的準備——防爆的警察呢？負責談判的心理專家呢？萬一對方鋌而走險，己方的衝鋒隊呢？
再厲害一點，百米外一槍幹掉對方的狙擊手呢？
在法蘭西發生過類似的劫持事件，可是直接動用了特種部隊，解救了所有的兒童啊！
都沒看到！都沒有！
難道對著他們進行無關痛癢的喊話，就能怪怪地繳械投降不成？
……
“與警方合作……有什麼困難，遇到什麼情況……都可以談！不要選擇這樣極端的方式！這樣你們的事情也解決不了，反而增添新的麻煩……”