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“老師，‘一分耕耘，一分獲’是麼意？”
一個歲的小孩子一臉疑惑地看著眼前風韻猶存中年婦女，希望對方能夠給自己解釋這其中的含義。
“嗬嗬，這是一個很簡單、很淺顯易懂，又很實的雙語詞彙，‘一分耕耘，一分獲’的意就是付出一份勞力就會得一分益，無論成功與否，都是積累的過程！
所以，我們要積極樂觀麵對生，便生不如意，那也隻是暫時的，很快就好起來的。”
風韻猶存的中年婦女，微笑著對小男孩解釋道。
“我道了，老師。”
小男孩年紀小，沒能全理解意，但是生性質樸純的他，卻把這句話牢牢的記在腦子裏麵。
年以後，小升初考試，依靠孜孜不倦的努力，以樂觀積極的態度，讓他成功考上了區裏麵最高級的初中，雖然隻是以最後一的成績考進去，但是這樣也讓小男孩一家人高興了一天，畢竟泥腿子出身的他們一家，迎來了變命運的機會。
讓小男孩對“一分耕耘，一分獲”的道理加了解與晰。對學習發努力認，一天不是在學習就是在學習的上。
三年過去了，小男孩迎來了命運的轉折點之一，初中升高中考試。
雖然小男孩一天不是在學習就是在學習的上，讓他獲得了自身能夠得的極限成績。但是，與其他有天賦，而付出同樣努力的同年齡人來說，還是差了不少。
這一年，他考上了全區排第二的高中，排在中等偏上的水平。
小男孩對這樣的成績不滿意，但是他沒有辦法變，天賦這東是天生的，沒有辦法變，所以他隻能繼續用“一分耕耘，一分獲”的雞湯來灌自己，繼續努力學習，爭能夠在三年後的高考上，考一所相對來說比較好的大學。
春去秋來，又三年過去了，高考如而至。
這一的高考，是十年來最難的一，對那些天賦拔尖的人來說，響並不大，他們依舊能夠列前茅，自由選自己心怡的學校和專業。
小男孩這一的運氣不錯，考上了一所本市聲不錯的學校，選上了自己心怡的專業－－軟工程。
小男孩道自己的天賦比不上其他人，所以他學會笨鳥飛和時間理，把自己的時間排得齊齊，參加學學院的工作室，天最早到最晚走，累積軟開發的經驗，待在畢業後能夠獲足夠的資本，進入一家好的公司。
然後，理想是豐滿，現實是骨感。
小男孩畢業後，徹底理解了社會的規矩，“一分耕耘，一分獲。”隻是一個理想，現實中是不存在的，家背景，人脈關係等等，遠遠比能力加重要，不會上司拍馬屁，能力也不可能爬上高處。
小男孩了十年的時間，能力在個公司中能夠排上前五，發際線都後移了五厘米，地中趨勢都已經出現了，堪堪坐上開發經理的位置，其他同一時進公司的同事，能力比不上他的，最差的都已經是開發總監了。
“麼‘一分耕耘，一分獲。’簡直就是笑話，工作十二個小時，幾乎全年無休，還比不上一個剛剛進公司幾年的新人。當年，要不是我實了這番話，估計我雖然沒有現在的高入，但是最起碼能夠的輕鬆一些，孩子都能夠醬了。
三十五歲人了，高不成不就，這樣的生是夠了。要是可以的話，我想重新來，我願意用我剩下的所有，換一個新的開始。反正妹妹嫁得好，妹夫對爸媽和他爸媽一樣，便沒有我了，他們也能夠享晚年，而不用為我煩惱。”
小男……中年男孩看著漆黑無的夜，露出淡淡的苦笑，惆悵地說道。
“易代價符合等價換原則，易達成，你有一個小時與親人道的時間。”
突兀之間，一個莫得感情的機械聲音在中年男孩的腦中響起。
“唉，太累了，都出現幻聽了，現在已經十點多了，還是快點家睡覺吧，明天還要上班。”
重重地歎了一口氣後，中年男孩看了看手中的手表，沒有去腦中的聲音，繼續向著出租屋走去。
“等價換麼的，隻存在二幻想裏麵，現實中哪裏會存在呢？”。
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待續！！！！！！