埠陽村正月初一有家家拜年的習俗。肖遙一大早來到當村長的叔家裏拜年，對叔說：“叔，您對我們村私校怎麼看？”
叔撓了撓後腦勺說：“這個嗎，主要還不是怕孩子們受欺侮，群眾才自發放村裏辦起私校來。”
肖遙接著叔的話茬說：“是呀，當時我們村辦私校，是怕孩子們去崗灣讀書受欺侮，可如今學校落成了，我們村的私校是不是也要解散了！”
叔說：“這個我作不了主，私校我根本就沒參與，要不趁著拜年，我帶你到各家走走，做做大家的工作，爭取讓孩子們到公校就讀。”
肖遙想想也對，就在叔的帶領下，先從自家房族走起。叔把房族人聚在一起，對他們說：“現在埠陽小學已經落成，我看這學期就把孩子放到公校讀書吧！”叔剛說完，肖遙就趁熱打鐵地說：“各位長輩聽我說，以前學校選址在崗灣村，大家擔心崗灣村風不好，怕孩子受欺侮，這個我能理解。可現在不一樣了，學校重新選址在象崗村，而且我就是校長，希望長輩們支持我的工作，把孩子放到公校去讀書，我一定會盡我最大努力把孩子們教好！”
肖遙剛說完，就響起一陣歡呼聲：“是啊，現在我們的孩子應該要到肖遙的學校去讀，畢竟我們房族幾代人都沒出一個校長，現在好不容易出了一個校長，我們一定要支持。”還有的說：“不僅我們的孩子去讀，還要去做村裏其他人的工作，讓我們村的孩子都去公校讀書，這才是對肖遙最大的支持！”肖遙沒想到房族人這樣通情達理，對他鼎力相助。
開學那天，埠陽小學首先迎來了第一批校給孩子報名的埠陽家長，接著是象崗村及其它幾個村小組家長。崗灣村家長一看大勢所趨，也一窩蜂地趕來報名。正月十六，正式上課，肖遙統計學生人數，三至五年級三個班足足有150多個人，由此可見埠陽村委所轄六個村小組的孩子們已經全部來校就讀。
肖遙沒想到這個縣鄉二級都未解開的難題，竟然被他用親情輕易地化解了，不由得躊躇滿誌。可是接踵而來的一件事令肖遙本已露出歡欣的笑容又添了一絲陰雲。
由於私校瓦解，學生齊集公校，埠陽小學學生猛增，學校不得不添置一批新課桌，用於滿足新增學生之需。課桌如期而至，搬運師傅把課桌下在操場上，肖遙就叫埠陽私校轉過來的學生去搬課桌，這也是搬給自己坐，理應自己動手。沒想到那些學生一聽，頓作鳥獸散。不管肖遙怎樣聲嘶力竭地呼喊，他們是消失得無影無蹤了。
簡直是無法無天，這是肖遙從教幾年來聞所未聞的，他真的不知道私校的老師上學期是怎麼教的，竟然教出這樣一班目無師長、紀律渙散、好逸惡勞的學生。麵對這樣的沉屙，看來非下猛藥不可。肖遙同幾個老師商量對策，可是幾個老師都搖頭，誰也拿不出一個辦法來。
如果班主任算個官的話，那麼肖遙以前最大的官就是班主任，想不到現在連升三級，當校長了，會有這麼多棘手的問題等待著他去解決。他該如何去管理學校呢？光依靠老師不是唯一的辦法，必須要有自己的主見。一個好校長就是一所好學校，他要做個好校長，創辦一所好學校，才不辜負領導、鄉親的重托！
肖遙忽然想起師範學校有位老師說過：“抓好了少先隊工作就等於抓好了小學的一半工作。”要不從少先隊工作開始抓。可他從走向教學工作崗位來，就從來沒見過哪個學校開展過少先隊工作，倒是依稀記得自己讀小學的時候，少先隊活動搞得如火如荼。那時他就讀的小學設有少先隊大隊部，班裏設有中隊委，他還是個中隊長呢！每周一下午，班裏都要舉行一次少先隊主題班會活動，在教室裏出旗、報數、然後主持人出場主持主題班會，活動結束時由中隊輔導員總結並領呼口號：“時刻準備著！”學生就齊聲呼喊：“為共產主義事業而奮鬥終身！”而每當那個時刻，他的熱血在沸騰……
肖遙想到就做，馬上召開全體老師會議，就學校開展少先隊工作進行專題探討。這下可熱鬧了，因為這些老師都經曆過哪個火紅的年代，對少先隊工作耳熟能詳。大家你一言我一語說著，最後形成共識：一是率先在全校成立少先隊大隊部，大隊長由五年級班長擔任，大隊委由各班班長也是中隊長組成；二是在各班成立中隊委，班長任中隊長，班委由各班組長組成；三是各班主任任兼任本班中隊輔導員，指導、籌劃本班少先隊工作有序、健康地開展；四是每天由值日老師帶隊，組織少先隊大隊部值日人員對各班紀律、衛生、學習、安全等情況進行巡查，發現有不到的位情況就扣分，最後把得分情況記入校務日誌並寫在值日快報上；五是學期結束時，學校將依據各班得分情況進行班級評估，最後按評估等級發放班主任津貼。