寫黑板愛，沒忘記，哪怕給留遺憾，已足夠。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，課堂鈴聲響，梧桐學少們開自己校園生，梧桐鎮一線城高，雖說線學，可學校裏學生們一一點輸一線學校學生，們熱愛生，熱愛學習，對生充滿熱，一歡聲笑語過。
這城學校城，城梧桐城。這達城，著幾單純，可愛少，們梧桐城生，梧桐城長大，梧桐城學，
柳風，沐青，幽，柏寒們從小一長大，從小學開一一學校學，一學，一，一業，純友誼自心埋子。
一眨，拿手擦鼻涕，互搶零食吃孩子長大，們一梧桐學學，已經高，學校為學習質，一學生必宿，們距離學校，校。這樣，人一學校裏，開心像童生樣。
隨著齡增長，們間某人關開從簡單友誼開慢慢轉變。
柳風學習績班裏還可，而，說話方十幽默，班裏開心，班一幽默學吧，總可用簡單而又風趣話班學逗哈哈大笑，可這樣學玩，可偏偏績差。沐青學習績，為高自己學習績，努力學習，遇會問，而柳
風可幫決問人，倆人關底，這沐青問這老朋友。幽柏寒許為柳風這樣幽默風趣人一長大，自身風趣，們鐵關班。
高，學為自己未來努力，們過高考來變自己運。沐青比們怒力，，課間一時間，沐青問柳風自己會。。
沐青一課間又問柳風。柳風沐青坐板凳，挨遠。說笑，柳風認幫助沐青決學習遇難。柳風手裏拿著一筆，為沐青講一數學。一邊寫一邊說，對自己認為點總說幾遍，怕沐青聽懂。當柳風講勁時，沐青突開說話，斷柳風話，對說；“嗨，已經聽懂，來已經會，”帶著一臉笑。柳風聽這話，對著笑，說一句話。伴這樣，沐青當自己“還吧，來讓來給講，聽吧，這聰，”柳風聽，停止手裏寫寫畫畫，帶著笑，認待沐青來演。沐青帶著自笑，自己一可這給講來。開自己演，帶著滿臉笑給柳風講，時時還問柳風聽懂沒。乍一，還講模樣。過，講一小會，從柳風裏聽識內講給，麵對麵會，可，還服，可讓柳風自己笑話，開自己開胡講。柳風沒阻止，讓講。講。“哦，哦來這樣，來錯，對”沐青似乎沒白這話裏話，為自己對。還一臉驕傲對柳風說：“吧，聰，還幫找錯誤，謝”聽沐青話，柳風忍笑。邊笑邊說“對對對，說對，謝，讓來對數函數義域實數”聽這裏，沐青突白過來，來自己講錯，可柳風卻沒說來，一讓自己講。返過來告訴自己。沐青突高興對柳風說：“哼，給講，戲弄，走開，坐旁邊。”聽這樣話，男貓笑聲音大，帶著笑對女貓說：“唉，這樣啊，這，這擅長給人講，可錯過啊”聽這樣話，沐青似乎生氣，開用手推開。這樣行為，吸動注力，們開一著們，說著咦咦咦，熱鬧嫌大，們開一喊著們倆字“柳風沐青，柳風沐青，柳風沐青，”這樣喊著，們倆人大概時害羞吧。說話。
柳風聽學話停笑而沐青聽學扇風點火著頭，敢們。