接下來幾天，劉嘯成了軸承廠所有工人最關注的小孩，每天都有人到收發室來看他，似乎把他當成了一隻珍稀動物，然後每個人都想出題考考他，看看這個天才是否名副其實。
兩天後，劉嘯幹脆就不來了，還不如在家待著安靜。
結果就在當天下午三點多鍾，劉向學帶著五個人來到家中。
張校長和孫守德，還有三人，一個是區教委主任錢明，另外兩個則是市教委的人，一個是副主任佟占國，一個是教學科科長李曉明。
“各位快請坐，快坐。”
劉向學招呼著大家，對他來說，市教委副主任已經不小了，對方能親自前來，足見對劉嘯的重視。
“向學，不要客氣。”
佟占國笑著坐在炕上，上下打量著劉嘯。
劉嘯正坐在飯桌旁看書，桌子上擺著紅樓夢和三國演義，這也是他唯一能看的進去的書，其他的書嘛，太低級。
佟占國年紀不小了，看上去有五十四五歲，跟劉嘯的爺爺差不多，他一邊翻著那本紅樓夢一邊說道。
“你就是大名鼎鼎的劉嘯吧，孫主任和張校長都把你誇上天了。”
劉向學在一旁趕緊道。
“兒子，這是咱們市的教委主任，你叫佟爺爺。”
“佟爺爺好！”
劉嘯馬上打招呼。
“好，好，你能看得懂這本書？”
佟占國拿著紅樓夢問道。
“還行吧，勉強看得懂。”
劉嘯的回答讓眾人笑了起來。
佟占國笑著說：“那佟爺爺就考考你，這紅樓夢是誰寫的？”
“上麵寫著呢，曹雪芹。”
劉嘯回答。
“嗯，第一個問題回答對了，那書裏麵有四大家族，他們是哪四家？”
“賈、王、史、薛。”
“不錯，這個也對了，那我再問你，賈王史薛四大家族都有什麼人呀？”
“賈寶玉、王熙鳳、史湘雲、薛寶釵。”
“哈，這個問題你也答對了，看來還真是看過，好了，接下來就問一個更難的問題，這本書寫的是什麼意思？”
“什麼意思？”
劉嘯思考起來。
紅樓夢是什麼意思呢？三十年後，紅學界普遍的看法是一個悲慘的愛情故事，其中夾雜著華國最後一個朝代中的一些秘密。
但那時有一些民間紅學家卻不認可，他們認為紅樓夢是一部描寫朝代更迭背後鬥爭的故事，其中的每一個故事人物都能對應那段曆史中的真實人物。
比如賈寶玉是傳國玉璽的象征，誰得到他誰就能主宰天下。
林黛玉和王熙鳳象征著前朝兩位重要官員，他們兩人為了維護國家鞠躬盡瘁。
至於說薛寶釵，她卻是代表著當朝政權，一心想奪得賈寶玉。
這個設定一下子就把紅樓夢提升到了民族大儀和殘酷的權利鬥爭中來。
後者看似荒誕，但眾多民間紅學家竟然還找到了一些證據，即便還不足以證明，也無法阻止這個理論在民間的流傳，甚至在這個理論中，曹雪芹是否是真實的人都有疑問。
當然，這些理論都缺乏足夠的證據，並不被主流所接受，可是並不妨礙民間紅學家們的熱情。
歸根結底，就是因為紅樓夢這本書太博大精深，單一的理論都不足以解釋其中的含義，同時主流紅學家們又掌握著話語權，對其他研究者處處打壓。
劉嘯對主流紅學界以外的理論同樣很有興趣，起碼讓他開闊了更大的視野，比主流紅學界那種純粹的愛情故事多了很多陰謀詭計，更能吸引人。
現在佟占國詢問《紅樓夢》這本書的意義是什麼，劉嘯思索了片刻回答道。
“紅樓夢是一本博大精深的書籍。”
佟占國立刻點頭，他也是這麼想的。
劉嘯接著說道。
“紅樓夢表麵看是賈王史薛四大家族的興衰，可背後卻是明清兩朝交替之時權力鬥爭，這才是這本書的真實意義。”
“什麼什麼？權力鬥爭？”
佟占國一下子懵了。
劉嘯接著道。
“賈寶玉是一塊石頭，這塊石頭代表著傳國玉璽，的主線就是爭奪傳國玉璽，誰爭奪？就是兩位主人公林黛玉和薛寶釵。
林黛玉代表著華夏人為首的中原文化，薛寶釵則代表著少數民族為主的遊牧文化，全書通過各種隱秘而晦澀的信息描寫雙方殘酷的爭奪。
林黛玉和賈寶玉原本是正統勢力，可在以薛寶釵這個強大的“敵人”麵前，最終還是以悲劇結尾，期間自然有很多人死掉。
的最後，賈寶玉這顆傳國玉璽不得不和薛寶釵走到一起，代表著遊牧民族勢力成功入駐華夏，在傳國玉璽眼裏，他沒有辦法，隻能臣服與對方強大的實力。