晚上，關上門，雞鳴狗吠巷中，窗外風依舊，耐不住屋內的恬靜時，走出陽台，抬頭仰望，有時皓月當，有時滿是星辰，心中滿是歡喜。
這裏沒有事紛擾，這裏沒有車水馬龍，這裏沒有燈紅酒綠，有的是一片靜，讓我去考，讓我去創，讓我學會了去一心寡欲的實習老師。
實習生活中，我獲了友誼。
從陌生到熟悉，相識相，要的是橋梁，然而實習生活就是這麼一道橋梁，讓我們獲了友誼。
實習生活，讓我們惜惜相惜，在幾次玩耍中，漸漸相識，分享實習經驗和生活，分擔不如意的事，如，曾經陌生人已是朋友，現在我們相聚時，夥伴們的默契就是：相識就是一種緣分，要相互去珍惜。
實習生活中，我學會了書育人，把理論聯係實際，尋找適合學生的學習方法。
我實習的班級都是初一的，我努力想著當年自己初中程度與特點，製定方案，我找到了一種適合當前初中生的學習方法，首，當了解他們喜歡聽故事時，我把識融進去故事中，以事寓理，貼合實際，讓他們易枯燥的識，者，以情動人，講勵人的故事，引起鳴，讓他們學會去人，然後我找些幽默故事，活躍課堂，讓他們既獲識的同時，又能獲到一份好心情，最後，在我的課堂裏，課後識點，尋找經典的人言，給他們積累，提高他們文學養，修心養性。
在課下，詢問學生意見，基本上都支我的上課方式，於是滿懷心，度過了愉快的50天。
實習生活中，我獲了一份恩之心，動人，溫暖自己。
八鄉山學校的校長領導和老師們都很照顧我們實習生，遇到困難，他們都會來幫忙，沒有架子，特在熟悉了之後，經常找我們聊心聊人生，在他們身上學到了不少為人處的道理，我非常激他們，他們給予了溫暖的問候，給予了誠的幫助，給予了人生道的引。
此外，上八鄉的一些老師，或者地說是師兄師姐們，他們像朋友一樣照顧我們，帶我們去玩，我們一些道理，遇上他們，是我一輩子不可曾遇的運氣。
他們動了我，溫暖了自己。
於是我也帶著恩之心去麵對學生，用愛去溫存他們，我不曾想到，離時候，他們竟如此的不舍，淚眼汪汪，也許他們也明白了恩的道理，我動之餘，露出了欣喜的微笑，原來人恩惠，報人，染了會是一群人，這是我實習生活不可多得的，這份不舍和恩之心會如此刻骨銘心。
當然，實習生活獲了許多，可是人無人，我也到了一些不足，比如有時備課備不足，上課時間掌握不夠好，應變能力還不夠好，者，比如應對差生的育方案欠妥，不夠嚴格。
也許是我們缺乏學經驗，也許還是不夠熟練，可是人都是在一成長，我也在慢慢變，於實習生涯的最後2裏，該情況已慢慢在善，給他們上了最後一節的課，也在最後的時裏，獲了他們的掌聲和眼淚。
實習生活就這樣在12月10號結束了，臨走當天，因為愛和不舍，允許和寬了他們的小性，他們逃了早讀，背負了很大的壓力，早早圍住了我的小屋子，為我們送行，為我們抬行李，望著如也的屋子，也許以後廢棄了就沒有了生氣了，心裏突然有些莫的傷，可是在比我們不成熟的學生麵前，忍了悲傷，了實習師的那份堅，可是在上車了最後一刻，還是忍不住了眼淚，朦朧了送行學生的身，漸行漸遠。。
那年，我在八鄉山學校，一輩子隻他們一次的實習老師，帶著沉甸甸的憶，行珍惜，用愛去溫存這間一輩子。
我說過會去看他們的，後來的故事……