第64章
競賽考試後，四門競賽的老師進行了成績分析，對這一屆的學生的競賽水平進行評估。如預期所料，這一屆學生裏，沒什麼天才選手，但還是有一些潛力種子，可以培養看看。
最唉聲歎氣的是數學競賽老師，競賽分數看起來還可以，但都集中在中位數，沒什麼特別差的，但也沒什麼特別好的苗子。
四門競賽中，數學競賽一向集結了各校成績最優秀的那批學生，競爭最為激烈，按照這次考試，未來根本沒什麼戲的樣子……
數學競賽老師就是1班的數學老師，他身量挺高，精力無限充沛，又不肯認輸的個性。他苦思冥想了一會對策，又去教導處看其他班的期中考試成績，結果發現：期中考試數學前十五名，竟有四五個漏網之魚，沒參加過數學競賽選拔……這是個不可饒恕的錯誤！
蘇小睿就在此列。
本來，對於文科班的學生，數學競賽老師不想納入考慮。不過，如果是楊老師班級的學生，又另當別論了。
楊老師雖然進學校不久，教學成績卻不錯。他學曆高，研究競賽有優勢，學校讓他旁聽競賽輔導課，一起出出競賽試卷。
楊老師自然是大力推薦蘇小睿的。
然而，他怕蘇小睿自己不願意，她不是說她喜歡文科嘛……
於是，楊老師特意找蘇小睿聊了一次，還說他也會全程去聽競賽課，有什麼困難，蘇小睿可以求助他。
蘇小睿肯定是願意的啊，以後周六也可以見到楊老師了哎哎哎！
但她想多聽楊老師多跟自己嘮叨兩句。
於是，佯裝苦惱，默默深思了半天，才答應，內心早就開成了一朵花！
##
競賽老師設置了門檻考試，四五個學生都考得不錯，其中，蘇小睿是最高分，順利錄取作為數學競賽學生。她還向楊老師討了之前的全套競賽輔導資料，帶回去慢慢看。
每周六上午，她上數學競賽課，一絲不苟地聽講；下午，蘇小睿留在教室裏自習，繼續做競賽題，總是最晚離開的那一個……競賽小考的分數蹭蹭蹭不斷往上漲！
不到一個月，理科班都聽說了這位拚命的蘇小睿同學，據說比韓秀還勤奮努力……
韓秀似乎並不服氣，她聽說楊沫與蘇小睿是高一同班同學，便讓楊沫評價比較。
楊沫覺得難以回答……
當然，韓秀也很勤奮努力，每天最早來教室，最晚一個離開，上課最積極，做的各科題目也最多。
在她看來，自從進了16班，加入了學生自管會，又參加數學競賽後，蘇小睿的狀態……怎麼說呢，就像每天過小節，周六過大節，絕對喜氣洋洋！
跟韓秀這種用狠勁學習的上進型相比，完全不同。
於是，她想了想，委婉地表示：“那個，你們兩個學習動力都很足，差不多用功，但是，形式不太同，蘇小睿比較寓學於樂，學習就是娛樂，學習就是幸福……”
學習就是幸福？這是什麼鬼……
韓秀有點不懂。
##
楊沫果然是很懂蘇小睿的好知己。
經過一段時間的努力，蘇小睿把學習、特別是數學，與楊老師進行了成功的結合，過上了每天過小節、周六過大節的幸福生活：
早上一睜眼就好開心，可以見到楊老師，可以學數學。
一想到上學就好期待！教室一坐開始學習就停不下來！上課好喜歡，數學課更喜歡，看著楊老師，做著數學題，等著楊老師的誇獎，良性循環，簡直不要太幸福！
數學競賽，也有趣！喜歡看競賽題，但是平時考試不考競賽題，每天還有各科作業做，隻能吃飯午休時看看競賽題目當消遣，正經時間用來看書做作業。
到了周六，鬧鍾一響就好興奮。
競賽輔導也很棒，楊老師還在教室後麵坐著，距離她的座位很近，蘇小睿都不舍得離開。
數學競賽題目做起來就停不下來，忘了喝水忘了上廁所，為什麼這麼快就到中午，舍不得離開題目去吃飯！
吃完飯，親愛的數學競賽，親愛的楊老師，我又回來了！
愉快地開始下午的學習，咦，好像又做完了，跟楊老師說一聲再討兩道題目做一做，最好題目難一點，可以找楊老師討論了耶！
頭一抬，啊，下雨了一地樹葉，天色暗了，為什麼得回家了，好舍不得，多帶點數學題目回家去做……