讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
---培根
“我說學軒啊，過幾天就是咱們辯論隊和b隊的決賽了。你咋還有心思弄這個鬼東西呢。”林飛宇一邊翻閱著書籍，一邊埋怨著趙學軒。
畢竟他是辯論隊的辯護主力。大學到現在，參與了不下20場辯論賽，從丙級冠軍到乙級冠軍，現在眼看就要拿到甲級冠軍了。林飛宇作為隊長，都已經焦頭爛額了。畢業前來個大滿貫給自己帶了的榮譽名利是無可限量的。
而趙學軒這家夥的辯護能力高深莫測，不管對麵發出多麼刁鑽古怪的問題，他都有遊刃有餘，一一破解，頭頭是道。不是他不喜歡出風頭的話，這隊長的位置哪裏輪得到林飛宇啊。
“嗯，馬上就好了。”這語氣輕描淡寫，似乎不把辯論賽放在心上。依然弄著那些亂七八糟的機械。據說這是機電學院的學生做的畢業設計，還有很多不完善的地方。
“你去弄一個機電高材生都弄不好的設計，不是我懷疑你，你真的行嗎？”跨專業做畢業設計的難度可想而知。對於機電工程的學生來說，做個設計也少不了教授的幫忙。而趙學軒隻是個外行。
“要是他們弄得好，還輪不到我試身手呢。看，馬上就要完成了。”
聞言，同宿舍兩名學生也湊過來看熱鬧了。說罷，趙學軒拿著像是個吸盤的小機械，放到了陽台的外牆上。這東西也是奇怪，就這麼粘著牆壁爬行，底下的小毛刷還不停的轉動，時而灑水。不停地清洗著牆壁。
“好厲害啊。”鍾鬆如目驚口呆。鍾鬆如也是同一個宿舍的學生，還有一位是羅應文。
“示範就到這裏吧。”隻見趙學軒拿出手機按了幾下。那機械就自己跑了回來。
羅應文也傻了眼了。他是個手機迷，知道用手機編個軟件來控製外物的難度有多高。“太厲害了，我都懷疑你是不是學自動化的。這機械還裝有大量感應係統吧。”
“嗯，光感濕感聲感熱感等，隻要把他放到牆壁上他就可以自動清洗這個牆壁。等到清洗完成，按下手機他就會回到原點。每次使用都會記錄路線。”趙學軒點點頭說。
“好了，好了，完成了就趕緊準備準備，過幾天就要決賽了。”林飛宇真是個急性子。不過也不能怪他，換是誰學生生涯最後一戰，也是會著急，緊張的。趙學軒也是緊張的，這不已經收好機械工具拿起書籍了。
本次辯論主題是“醫生在外，遇到突發事件是否行醫救人”。這個問題已經不是學術問題了。關係到道德與法律。就好比社會上看見老人倒地扶不扶？其實法律這東西覺得有時是用來約束好人的，因為壞人根本就不做好事。像這種問題根本沒有準確的定性或者答案。所謂法容情，但這個社會什麼都是照著法律來走真的變成灰色了。這就是法律和人性的尷尬。
傍晚，第一教學樓1號報告廳。
很多人彙聚，但是經過學生會各成員的引導指揮，很快觀眾和嘉賓都找到了自己的座位。一切都井然有序，不得不感歎現在的學生辦事能力是一流的。
“各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。歡迎大家來觀看本屆辯論賽決賽。”主持人洪亮的聲音已經響起，隻見舞台上站著位身材高挑，長相秀麗的美女主持人。
台下響起一片掌聲。
“非常感謝陳教授，廖教授，錢教授百忙之中，抽空來到本次比賽作點評嘉賓。”
台下又響起一片掌聲。三位老教授站起來向大家揮了揮手。
“下麵我們有請我參賽隊伍進場。”