籃球場上，雙方各派出五人，展開了這場所謂的“友誼賽”。
在開賽之前，南諾對第三班參賽的五人說道“事先說明一下，這場比賽是可以使用超能力的噢。”
“是嗎，聽起來好像很有趣呢。”蘇恒微笑著回道，他還全然沒有意識到，自己已經步入了南諾設下的局中。
羅格特興致盎然的當起了這場比賽的裁判，他拿起哨子，問向兩隊的學員“你們準備好了嗎？”
“準備好了！”兩隊的學院齊聲回答道。
羅格特點了點頭，見雙方都已準備就緒，便吹響了哨子。
隨著哨聲響起，羅格特把手上的球向上一拋。
柯迪馬上使用能力，壓縮雙腿，發出驚人的彈跳力，順利拍到了這一球。
被拍出去的球，直接下落到了唐凱的手裏。
接到球後，唐凱不敢大意，立刻分化出了三個分身，把自身護在中間，以防對方中途攔截。
不得不說，依靠這個能力，唐凱運起球來格外的輕鬆，在三個分身的阻攔下，對方的隊員根本無法接近到他。
接著，唐凱把球傳到了雲索的手中。
接到球後，雲索運用能力，確認了籃筐的坐標位置，以及球場上的距離，然後在腦海中生成了一串長長的計算公式，快速的算出了籃球入框的拋物線方向。
籃球剛一投出，還沒等它入框，雲索的臉上已提前露出了自信的微笑。
結果正如雲索預想中的一樣，盡管存在了絲許偏差，但球是投進了。
第三班的五人先得到三分，以3:0的比分處於暫時領先位置。
唐凱這時用得意的目光掃過對麵五人，“怎麼樣，看見我們的實力了吧！怕了沒？”
南諾滿不在乎的一笑，“你們想笑就趁現在吧，好戲還在後麵呢。”
比賽繼續進行，唐凱負責控球，要是有人上前對他進行防守的話，他就會讓分身組成一道人牆，從而抵擋住對方。而當球在對方手裏的時候，他就會充分利用人數上的優勢，讓多個分身同時包抄一個隊員，如果這招有點以多欺少的意思，但效果卻非常不錯，讓他總能成功的從對手中順到球。
雲索負責的是得分後衛的位置，在能力的幫助下，他的三分遠投無比的精確，從開場到現在，一共十二次的射籃裏，沒有一次出現失誤，光是他一個人就為隊伍斬獲了一大半的分數
柯迪的主要任務則是負責搶籃板，他憑借著超群的彈跳力超群，把這項任務完成得相當出色。
而加登埃裏克因為肥碩的身體，被安排在內線的位置，主要負責防守和卡位。
四人相互配合，比賽進行的十分順利，進球的次數也越來越多。
比賽進行到一半，第二班已經以32:20的比分遠遠領先於第一班。
半場下來，場上最美存在感的當屬蘇恒了，他在場上四處遊走，感覺就像是來打醬油的。