看到初步檢查的結果後，我心裏暗想我的判斷可能是對的，死者頭頂的傷是自己造成的，因為用這一猜想複盤現場的勘查情況，簡直再合理不過了。
事後證明，我的這一推測被反複地“證實”和“推翻”。
田老師看到我輕鬆的表情，可能猜出我的想法了，他對我說：“有了自己的判斷，這很好，如果能參與案情分析會，也要積極充分地把自己的想法表達出來。但是，就算自己的推理擁有完美的證據支撐，也要試著再多想想還有什麼其他情況也能造成相同的現場環境。”
“哦，明白了，發現男朋友近期鬼鬼祟祟，不一定是要求婚，還可能是劈腿。”我趕快講了個看來的段子，掩蓋我被田老師戳中軟肋而帶來的心虛。
“嗬嗬，就是這個道理。頭部的上十倍擊打造成的，還是由於形似高墜的與池地碰撞造成的，我解刨之後就能立即告訴你答案，你在學校裏學過對衝傷的概念吧？”
“嗯，學過，對衝傷是指頭部受外力作用時，於著力處的對側部位的腦組織發生損傷。如果人被從正麵用棍棒擊打，人體會同時向後倒去，屬於加速運動，隻會在腦組織的前側留下與顱骨內壁碰撞產生的挫傷。要是自己摔倒，或碰到了堅固的物體，那整個頭部的運動就會立即停止，屬於減速運動，腦組織在與顱骨碰撞後會向後反彈，這時就與已經停止運動的對側顱骨再次發生碰撞，形成挫傷。所以被擊打受傷者的腦損傷是在被擊打的同側，而從高處墜落或猛烈碰撞產生的顱內損傷，腦組織在前後兩側都有痕跡。”
“不錯不錯，”田老師對我的理論功底表示肯定後，又馬上將了我一君：“死者傷口的形狀是長行的，你覺得更像是一根棍子打的，還是在平平的池底嗑出來的？”
“呃...確實沒有考慮到這一點。”我最終還是漏掉了這個細節，看來以後得冷靜地思考全麵了再下結論。
初步檢查、拍照的工作接近尾聲時，分局的幾輛依維柯警車開道了警戒線附近。
“田老師，那我就回去幫路所完成所裏要幹的工作了，這次和您學到了不少知識，有機會再多多向您請教。”我一個生瓜蛋子識眼力地退出現場的深入勘測，把工作交還給經驗豐富的分局同事。
“好，你是叫何瑨吧，這個案子裏麵咱們也會有很多交集的，如果真是刑事案件的話。”田老師說的每一句話貌似都是這麼嚴謹。
我暫別田老師，在回所裏警車邊找路所的路上，看到分局的十幾位同事，快步流星地進入了現場，那種颯颯的感覺，心裏還真有些羨慕，感覺相比較起來，派出所的工作太平淡了。
但也可能就像圍城一樣，分局的刑警們也在羨慕我們所裏人的“清閑”。