而想要滿足每個人這些的基本需求，所需要的代價，是無法想象的。
而這也是為什麼隻有世家豪強能夠供養得起自己族人讀書的最重要的原因之一。
且就目前來說，就算是在世家，也不是所有人能夠想讀書就讀書的。
那些世家豪強們，也都是隻選擇自己家族嫡係，以及那些十分有天賦的人旁係子弟來讀書。畢竟就算是以他們的身家，想要供養全族人的讀書，也是一件根本不可能的事。
再其次，負責教書的人的來源，聘請所需要的錢財情，讀書人的吃穿用度等等的情況。
最最重要的還有一點，那就是學子們學習的書從哪裏來。
畢竟現有的書籍，大部分都在世家豪強們的手中，都被那些世家們視若珍寶，當做是自己的立身之本，根本不可能拿出來幫助我們。
也不得不說，郭嘉等人所提出的問題，也是以後極為現實以及嚴重的問題。也是為什麼朝廷，皇帝們明知道世家豪強們的危害，也明知道培養普通百姓人家的好處在哪裏，但就是無法去做的原因。
先不說花費的問題，就目前的天下的大體環境來說，若是沒有好的製度跟隨的話，就算是培養了，那些也很大可能變成為新的世家豪強。
再加上回歸根本來說，朝廷也是真的負擔不了那麼大的一筆開銷，畢竟無論是那個方麵，早就已經把朝廷每一年的收入都瓜分幹淨，又從哪裏來的錢財來投入到教書育人這個上麵呢？
明白了郭嘉等人所擔憂的事情之後，劉玄也在思索著解決的辦法。
對於郭嘉等人所提出種種問題的擔憂，劉玄其實之前也是有所了解的。
畢竟別說是在古代，就算是在劉玄前世所處的那個時代，除了一些早先發展起來，以收割全世界的韭菜來滿足本國人民的“幸福”生活的發達國家，適應了免費的全民教育以外。
其餘的國家皆都是負擔不了教育這方麵的沉重的開銷。
就算是後世經濟體量已經達到了全世界第二，距離超過鷹醬很有希望，且沒多少時間的種花家，也僅僅隻是實現了義務九年而已，且這還是在有一部分開銷被家長承擔了的情況下。
教師的薪酬來源，書本，校舍以及其他的各個方麵的開銷，都是一筆十分巨大的天文數字，讓人望之，也忍不住的生寒。
所以，以後世種花家的體量，想要健康穩定的發展，也都無法承受十六年的義務教育，就更不要說生產資源絕大部分都已經被世家豪強們控製了的東漢末期，以及整個古代了。
也不得不說，現在劉玄建立的這個種花家還是十分的幼小，甚至是連剛發了芽的小草都算不上。
若是沒有很好的解決辦法的話，想要做成劉玄說的種花家自己培養讀書人的想法，是根本不可能做到的。