補課陸續四間，適應挺快。
總語數外門占據大部分間，化科再次被擠壓，課程變一節課連續小，當間十分鍾休息間。校差別大。
空間顯更狹小，客廳場堪堪趕原教室一半。腳書本。將就擠擠。
老師課麵白板踱步，一排五張桌子，並排剩單獨一張，單獨一張靠牆擺放，一共留列走道，此確稱之“羊腸小道”，人走轉身顯困難。
導致課間休息十分鍾大數懶彈，往廁所路間比廁所間久。
白板放客廳最裏麵，所老師如果生坐定才趕教室，路哪列走道，走道旁紛紛提腳避讓，如風吹草一般，頗韻律。
夏子碩由身高題被安排坐第一排，旁便剛接觸茆翔，及如牛皮糖一般死甩掉孫雲鵬。
郇莎倒“棄而”，班裏女生，此女生單獨一排列占據，課偶爾笑。
裏提醒一，一張課桌並再原一安排生。
偶爾調侃一裏環境，倒誰真抱怨，反而覺，關係似乎更加親近。
第一排真坐黑板，哦白板底吃灰，灰吃。馬克筆總體灰塵比粉筆少。
吧，坐白板吃唾沫，莫名反胃......
吃飯菜自大鍋飯，當比校許，用餐男生往往大大咧咧，搶位置宿舍吃飯，女生往往端飯菜宿舍用餐。
走讀依走讀，方再偏僻，境呢嘛。
郇莎似乎父親大人另外通，用校吃午飯。
每生活大部分重複，偶爾一飯菜提醒今昨一。
長期循環，所人明顯感覺生活如車輪般滾，且接活黃包車師傅拉車車輪。處處透露懈怠與枯燥。
枯燥久，人就容易躁慌，夏子碩目所宿舍就躲藏幾“安分子”，搞情。
終一，哪裏搞副撲克牌。
夏子碩撲克牌記憶非常深刻且夾雜抗拒。
初二玩牌被班任抓住一次。
高一晚自習玩牌，校長拎走旁桌，桌之當晚就走讀生。
夏子碩解自己其玩牌，校長拎走無辜桌，夏子碩此曾非常感虧欠，一度認自己應該一並受罰。
直夏子碩桌自述釋，原晚桌停用鏡子映射自己帥臉，一度抿嘴，翹唇，眯，側臉。
校長外麵五分鍾實忍無忍人抓走。
高二，夏子碩一方再死一次，撲克牌保持而遠之態度，當壓低音大喊“！”，“王炸！”，忍住側。
晚飯間，接便晚自習。
晚自習做安排，根據自己長短處自由複習，當，偶爾免突如其業。
五科老師化客廳城管，輪流守皮小鬼。
班任轉轉忽蹤影。
甲被叫宿舍。
甲。
甲乙叫宿舍。
乙。
乙丙叫宿舍。
丙。
丙丁叫宿舍。
丁就夏子碩。
小老一臉陰沉夏子碩：
“道叫？”