外傳-二十二、不做籠中鳥
蕭凡見李穎不聽他的勸告，便氣呼呼地說，你能呀，有你哭的時候！
李穎說，我相信，有時寬容和仁愛引起的道德震撼比懲罰更強烈。
從此，馬樁真的一到星期天去見李穎一回。李穎就暖暖地笑著接待馬樁。暖暖地笑著給他吃給他喝聽他說，然後，暖暖笑著用摯愛的語言說服他，開導他。馬樁走時，李穎還給他二十元錢，一本書。每個星期一本書。第二個星期天，李穎就殷殷期待聽馬樁來談體會。李穎深信“每一本書是一級階梯，人每爬上一級，就更脫離畜牲而升到人類，更接近美好生活的觀念。”
可是這個馬樁就是不脫離畜牲，他想脫離畜牲，那些賭徒也不讓他脫離。那些賭徒對他苦苦相逼。他陷得太深了！
有一天，馬樁從李穎辦公室出來，恰巧碰到牛力，臉上的笑像牆上的泥皮一樣劈哩啪啦往下跌落，說，有一個好地方你去不去玩？
牛力眼裏呼啦就潑出一片憤怒說，滾一邊去，你狗嘴裏吐不出象牙來！
馬樁也不惱，仍顛著屁股對牛力說那個地方有多好。
馬樁說的那個地方就是馬蹄泉。
牛力對馬樁說的馬蹄泉雖然表麵上不屑一顧，心裏卻生出許多好奇。有一天，他忍不住，還是約劉青蕭燕來到馬蹄泉。
馬蹄泉邊有幾株大鬆樹。綠陰、水氣、青草，使這個地方形成了清新宜人的小氣候。這是個休閑學習的好地方。
馬蹄泉是沂蒙山區一大景觀。在姊妹崮下一塊寬展的青石上，巧奪天工地生成一個馬蹄形的泉眼，泉水晝夜不息地從那裏噴湧而出。清清的泉水衝呀衝，在姊妹崮腳下就衝成一個清澈見底的水塘。水塘裏的水滿了，再源源不斷地流進順天河裏。水塘清得能看到塘底的石子、水草、小魚、小蝦。小魚是花翅兒魚。斑斕的花翅魚兒成群結隊，無人時它們靜止不動，隻瞪著眼睛，張著嘴巴，似在等待什麼。它們等來的往往是一隻翠鳥。翠鳥一聲尖叫，箭一樣射進水裏，捉住一條花翅魚兒，又箭一樣飛上藍天。這時，那些悠閑的花翅魚兒才驚慌失措，一陣兒紛亂，刮風一樣在水塘裏遊了一圈又一圈。小蝦就從容得多，不管有什麼危險，總是舞動著肢爪，不慌不忙地尋尋覓覓，尋到一棵水草，攀住枝葉，悠悠蕩蕩，突然就彈出很遠，然後，又興致勃勃地尋覓起來，不提防一隻毛螃，從石中伸出鉗子，攔腰嵌住其中一隻小蝦的腦袋。那隻小蝦將尾巴急劇地搖幾搖，就被毛螃撕碎。水是那麼清，水中有那麼的故事，引無數小朋友來馬蹄泉，尋找樂趣。
蕭燕劉青牛力在馬蹄泉的樹陰下用起功來，他們在抓緊時間備戰雛鷹知識大賽。
牛力疲倦了，暢暢伸一下懶腰，趔趄著去馬蹄泉邊撩一些水去澆腦袋，一下，兩下，水清清涼涼，讓他振奮，叫他愉悅。就在那一刻，牛力看到了小蝦被毛螃撕碎的悲慘一幕。他叫來了劉青蕭燕。
他們一齊感歎小蝦的不幸，秋天的水雖然有一些涼，但他們還是忍不住跳進水裏，要捉住毛螃，給小蝦討回公道；可當他們跳進水中時，哪裏還有毛螃的影子。他們要找到那隻毛螃，一會兒水上，一會兒水下，水下掀翻石頭，水上挖掘塘岸的窟窿，忘記了危險，忘記了時間，他們很快也忘記下水的目的。他們像三條花翅魚兒，酣暢淋漓地遊起水來。他們一起遊一陣兒，又相對遊起來。
這時李穎趕到馬蹄泉，見蕭燕他們正忘情無忌地在水裏遊著，想趕緊製止他們；但又怕吼急了，孩子們一慌，沉進水裏，便竭力壓住心頭的火氣，隻輕輕咳了一聲。
或是水聲大蓋過了李穎的咳聲，或是飛濺的浪花蒙住了蕭燕他們的眼睛，或是蕭燕他們太投入，蕭燕他們壓根兒就沒發現李穎，隻管開足馬力向前遊去。終於他們彙合在一起了。嗷—!孩子們歡呼起來。歡呼過後，蕭燕聲音像他們濺起的水珠一樣圓潤甜脆，說，剛才，我們一起向前遊就是數學行程問題“相向”，對著臉兒遊就是數學行程問題中的“相對”，現在我們碰頭了，就叫“相遇”。
蕭燕還未說完，李穎又連連咳了幾聲，蕭燕他們才發現李穎。他們一齊止了歡笑。手腳並用地懸浮在水裏，大氣不敢出地望著李穎。
李穎冷著臉，盯他們一陣兒，厲聲道，你們忘記了，沒有大人在,不準下水嗎？
好一陣兒，大家都不出聲。
還是劉青打破沉悶說，您不是說“體驗是學習的核心”,“體驗能感知做人的道理”嗎？我們是在體驗。
李穎的語氣裏還散著絲絲寒涼，說，水塘那麼深，要是出一個危險，那可不是鬧著玩的！
蕭燕像一支出水的荷箭，亭亭玉立，嬌美清鮮地說，媽媽，您就撒手吧，我們能行！我們不希望別人叫我們“籠中鳥”，“岸上鴨”。我們要學會飛翔。