於是，蕭凡動情地講起來……
沒有想到姊妹崮英雄洞的故事竟感動得李穎改變了主意。
蕭凡一聽李穎不走了，樂了，樂很搓著大手，直轉悠，說，留下就好，留下就好，你留下，我們的孩子就有了希望！
李穎說，我留是留下，但你必須給我蓋象模象樣的教室。
剛才換滿心歡喜的蕭凡臉立刻愁苦成一塊鬆樹皮，說，我要有錢蓋教室，還用得著讓孩子在那樣的地方上學受洋罪嗎？
李穎寸步不讓，說，你有錢沒錢我不管，反正我要人待的教室，一月搞不出人能待的教室，我還是卷鋪蓋走人！
蕭凡說，你真厲害，你真厲害，管那個老師來，也沒像你這樣討蹬，讓我想想，讓我想想。蕭凡嫻熟地卷一支喇叭煙點上，深深吸一陣兒，讓煙霧在九曲十八彎的腸胃裏回旋好一陣兒，然後悠悠吐出一口，再吐出一口，吐著吐著，陡地把將盡的煙蒂摔在地上說，先把我的那三間房子騰出來當教室吧。原來，蕭凡春天剛剛建了三間新房，留做娶媳婦用的。
說幹就幹，蕭凡說完，就帶領村民去他家騰房子。
蕭凡無私的行為，感動得李穎也拿出自己剛剛發的工資，要蕭凡去買課桌。
蕭凡見李老師第一次拿到的工資，沒有去孝敬含辛茹苦養育她成人的老爹老媽，沒有去看望把她當心肝寶貝的外公外婆；而是一分不留地給了學校。李穎的精神也深深感動了蕭凡。蕭凡一感動，就拿大手哢叭哢叭搓自己的胡茬子說，操，你把心都扒給學校啦，我再弄不好學校，就得一頭碰死。於是，他立刻動員村民捐資為學校添置教學設備。
村民聽說李老師帶頭捐資助學，覺得李穎不再是飛鴿牌老師了，便紛紛按照支部的要求捐資助學。有了教室有了課桌，教室前又平整一塊場地，操場也有了。教室裏外粉刷一新。教室裏掛上李穎寫的條幅：新時代，我來啦！新時代，我能行！校園牆上李穎寫的是：百年大計，教育為本。操場一邊豎起旗杆。每天，當國旗在晨曦中冉冉升起、小朋友稚嫩的歌聲漫天飄蕩的時候，姊妹崮人頓覺有了精神氣兒，如花似朵的希望也被招回來了。家長滿懷希望，把輟學的孩子又送回學校。
李穎的到來，給姊妹崮村帶來一種清新的空氣，給姊妹崮小學也帶來全新的教學理念。
一年以後，全學區通考，她教的三個年級。兩個年級獲得全學區第二名，一個年級獲得第三名。隨後全鄉統考。她有兩個年級獲得第一名。
全鄉教師驚訝不已！
不久，她的學生參加全國小學生作文大賽，三年級一個學生寫的《救火》，獲得第一名。這下，不僅全鄉教師驚訝，全縣教育界人士也刮目相看了。教育局派員去考察總結李穎的教學經驗了。那個暑假全縣召開教師大會，李穎在大會上作了典型發言。李穎的事跡在全縣教育界傳開，李穎的名字在全縣叫響。
李穎出了名，支書蕭凡一半高興，一半擔心。他高興他們村小學有了好教師，擔心的是姊妹崮小學這汪淺水養不住李穎這條大魚了。她真要走了，等於挖去他的心肝。他不僅是從學校工作上舍不得她走，更重要的是感情上舍不得她走。兩年來，他們相濡以沫的工作中，蕭凡深深愛上了李穎，隻是他一個農民不敢向李穎表達。
蕭凡的擔心很快當著李穎流露出來。李穎就笑了。她的笑聲像質地很好的銅鈴在閃爍著亮光的水泥地上丁當跳蕩，那跳躍的笑聲散著發燙的真誠說，請你把心放到肚子裏，就是有人用八台大轎來抬，我也不離開姊妹崮。我知道自己有幾斤幾兩。這麼比方吧，我就是山崖上一棵石竹，我這棵石竹在咱姊妹崮也許能開出一朵小花，要是到了大地方，興許連活也活不好。我這棵石竹根已經紮在姊妹崮，我要在姊妹崮好好開花結果，你要不放心，怕我走了，我幹脆嫁給你得了。