念念一本正經：“陪我玩兒積木！”
顧承宣看看時間，自己才剛剛起來半個小時……
顧承宣：“我待會兒還有一個視頻會議要開，等我開完會，OK！？”
念念皺著小鼻子：“不OK！”
顧承宣：“……你的英文是誰教的？”
念念才不管英文老師是誰，反正他要玩兒積木。顧承宣已經答應過了的，他不是經常說麼，人要言而有信，說話算話！不能出爾反爾！
念念仰著腦袋看他：“食言而肥！”
這倒是讓顧承宣心情不錯起來，這麼小的年紀，就懂得這個詞語，看來自己平時偶爾給他灌輸的思想，還是起到一定的作用了。
顧承宣心情好的時候，那很多事情就很好商量了。念念仰著腦袋在一邊等他回應，顧承宣讓他等半個小時，自己需要先處理好工作上的內容。
念念也知道，顧承宣一直都很忙。有時候一整天都看不到他人，自己睡覺的時候，他還乜有回家。媽媽交代過，說顧承宣工作的時候，不能打擾他。
那現在他要去工作，自己隻好等著了。不過念念從小不是吃虧的性格，，立刻跟顧承宣提要求：“那你工作完之後，要陪我玩兒很長時間！”
顧承宣：“很長時間是多長時間？”
念念：“那就……玩兒到我不想玩兒為止吧！”
也沒多久。樸小菱不止一次提過，念念的定性很差，注意力也不集中，不管是做什麼事情，都堅持不了多長時間的。就算是看動畫片，也是點開一部看五分鍾，然後就想要換其他的了。
他自己不想玩的時候，多半就是十分鍾，不會超過十五分鍾。
顧承宣提前開了視頻會議，大概了解了一下憶音唱片的進度，又下達了幾項命令。會議很快就結束了，念念看他合上電腦，立刻歡快地蹦了起來，托著那個圓筒往玩具室裏走。
家裏很多地方都鋪了地毯，摩擦力很大，很多地方他都是拽不動的。顧承宣就在他身後，還等著他會向自己求助，幫他把那桶積木給拎起來。
但是從頭到尾，念念都沒有說話。遇上摩擦力特別大，根本拽不動的時候，他就停下來，蹲在積木桶前邊，把底下的地毯毛毛給順一順，然後試試哪一個方向比較好拉。
甚至到最後，他憋得小臉通紅，幹脆把積木桶給推倒，然後滾著走。
顧承宣吃驚於他的自立，完全沒想到，他根本不求助。
在顧承宣的印象中，念念一直是個小奶包，被樸小菱給慣壞了，可愛天真是有，但是少了幾分男孩子的陽剛之氣。他還為此很擔憂過，想著要不要采取些什麼措施，來平衡中和一下樸小菱帶給他的影響。
當然，他的那些念頭都被樸小菱給駁回了。
於是這件事就不了了之，一直放在那裏，是顧承宣心頭的一個結。
但是沒想到，念念和自己想的，並不完全一致。