顧承宣讓念念做的事情很簡單，到外間，把一副肘拐拿進來。
念念開啟十萬個為什麼模式，問道：“什麼是肘拐？”
太專業的術語，他肯定是不明白的，顧承宣盡量用通俗直白的形容來解釋道：“就是兩根……棍子，比你高，頂部各有一個半環。”
念念想了想：“那是小仙女的仙女棒嗎？”
顧承宣：“……”
小仙女！？那是什麼鬼東西？
誰給我兒子看少女漫畫！？男孩子看什麼小仙女！？男孩子去看格鬥、看賽車好嗎！？怎麼能去看小仙女！？
顧承宣眉梢直跳，瞬間在腦海中把所有人都篩選了一遍，鎖定了幾個目標。說不定是樸小菱這個小丫頭，還有一隻照顧慕生的三三，這也是個少女係的人。
還能有誰！？
哦，對了，慕生的保姆，家裏有一個六歲的小孫女，難保不是被她給影響的。再不然，就是在幼兒園裏。
啊，簡直要瘋了！現在的幼兒園都教些什麼東西！？所以說我顧承宣的兒子為什麼要去幼兒園裏，和別人家的那些小東西放在一起啊！？
這個年紀是啟蒙的最佳時機，大雜燴似的放在一起，怎麼可能會好？
偏偏樸小菱根本不聽自己說話，堅定地認為小孩子就應該保持天性，玩樂是首要的，學東西那等到以後再說。
以後不就晚了嗎？錯過這個最好的時機，在幼兒園養成那些壞習慣，以後還怎麼糾正？
在這個問題上，顧承宣和樸小菱兩個人始終沒有辦法達到平衡和一致。
顧承宣認為，自己的孩子，要承擔起名字前的那個“顧”字，這些都是他的義務，是必須要忍受的。將來當他站在人上的時候，他會感激童年所經曆的一切。
但是樸小菱認為，人的天性就應該在這個時候散發，小孩子要是總是自己呆在家裏，那不是要變得孤僻了嗎？不和別的小朋友交流，學不會和別人相處，以後就很難再掌握這項技能了。
樸小菱最後還補充了一句：“就像你。你看你性格壞的，除了我，還有誰能忍受你？”
顧承宣：“……”
丫頭這樣明目張膽地揭開我的短板，是不是該教訓她？不過後邊那一句倒是讓我有點舒心。
不管怎麼樣，她能接受我的性格，都不會離開我。
顧承宣當然也知道自己在性格上的缺陷，所以對於這份寬和包容，內心總是感到很滿足的。
想想她說的也有道理，自己算是顧氏教育的失敗品，渾身上下到處都是崩壞殘缺的地方，整個人的靈魂和人格都不完整。反倒是樸小菱，在窮苦的生活中摸爬滾打，一路長成了一顆明媚的小太陽。
那麼明亮，並且帶著熱度。
慕生就按照她說的來養，或許……也算是好事吧。
但是當時，顧承宣絕對沒想到，慕生是會看少女漫畫的……
很多事情都可以睜一隻眼閉一隻眼，但是這一點是絕對不能忍的！顧承宣本人是有大男子主義表現的，對於慕生，他也要求絕對的男人和霸權。